Over 98% of voting-age U.S. citizens already have a government-issued photo ID (only ~1%, or 2.6 million, do not per 2024 UMD/CDCE survey). The rest can get free ones in most states. Strict voter ID laws show tiny or zero net turnout drop after the first cycle. In-person fraud is rare, but basic verification (like for flying, banking, or beer) adds security without real suppression when the fix is simple. Zero barriers over any check only makes sense if fraud risk is literally zero. Data says it isn't.

La Autoridad Única de Educación, Dra. Yamily Suárez, bajo la gestión del gobernador Ing. Luis Caldera, planifica una gran jornada médica dirigida al gremio educativo, la subsecretaria profe. Alba Chacín lideró una mesa de trabajo junto al Ipasme y el CDCE Mara  🏥

*¡Articulando esfuerzos por nuestra educación!* 🏫✨ Desde la Fundación Regional El Niño Simón Portuguesa, sostuvimos una productiva mesa de trabajo con el Profesor Lorenzo Tovar, Director Municipal del Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE).

¡Potencial zuliano en acción! 134 equipos participaron en la Olimpiada Juvenil de Hidrocarburos iniciativa de la Gobernación del Zulia, junto con Ministerios, la Universidad Venezolana de los Hidrocarburos, la Secretaría de Educación y el CDCE Zulia instagram.com/p/DZnCg0qlU0I/…

Con éxito se desplegó el programa "Vida Saludable con Ipasme" en Choroní, garantizando 14 servicios médicos especializados para las mujeres educadoras y sus familias. En alianza con Unidad Maracay, CDCE, Corposalud y Minmujer,priorizamos la salud de los afiliados y beneficiarios.

For those lookihe biggest orscodescouponsdiscountsnd surprises, and everything you're looking ❮ نون ❯❯ S3Q ❮ ايهرب ⊴ ايهيرب ❯❯ GCA5893 ❮⊴فوغا⊴ كلوسيــت ❯ V1 ❮ نمشي⎐❯❯ AABN⊵ سكــووت وولف ولـف❯ JWF ⎐مترو برازيل ❯❯ DS7 ⎐كُـود⎐كوبِون⎐خـِصم⎐ CdCE

El equipo de la Unidad Médica Puerto Cumarebo brindó atención integral en Medicina General, Familiar, Fisiatría, Podología, Enfermería y Farmacia a nuestras trabajadoras. ​Trabajo articulado con Barrio Adentro, CDCE y la Gobernación de Falcón. ¡Ipasme más cerca de ti!

Thank you to the Daughters of the American Revolution – Tucson Chapter – for hosting a wonderful Women Veterans Day celebration and generously providing handcrafted cosmetic bags in our Building 80 lobby. Your thoughtful gesture brought smiles, sparked conversations, and reminded our women Veterans just how appreciated and honored they are. We are grateful for your continued support, compassion, and dedication to those who have served. If your community group or Veteran group would like to host an event for Veterans at the Tucson VA Medical Center, please contact the CDCE Office at 520-629-1822 or Email TucsonCDCE@va.gov. We would love partner with you in supporting Veterans.

A huge thank you to the Army Association for hosting the U.S. Army's 251st Birthday celebration at the Community Living Center (CLC) in the Tucson VA Medical Center! Your dedication, partnership, and presence made this milestone so special for our Veterans, residents, and staff. We're truly grateful for the chance to honor the Army's rich history together and celebrate the strength, service, and legacy of everyone who has worn the uniform. Thank you for helping create such a memorable and meaningful event for our Veterans. If your community or Veteran group would like to host an event for Veterans at the Tucson VA Medical Center, please contact the CDCE Office at 520-629-1822 or email TucsonCDCE@va.gov. We'd love to hear from you! #ArmyBirthday #ArmyStrong #MilitaryAppreciation #VeteranEvents

A huge "thank you" to Warrior's Hoof Haven for their recent donation of both chicken eggs and more than 1,000 pounds of USDA-inspected packaged chicken to benefit Truman VA's Food Pantry. Since making their first donation in April, Warrior's Hoof Haven donations have helped Truman VA's Food Pantry assist 261 Veterans (180 in April and 81 in May) with food insecurities, for a total household number of 409 people (260 in April and 149 in May). Also, thank you to our Center for Development and Civic Engagement (CDCE) team for always working to help our Veterans. Keep up the great work!

Election Resilience Lab | CDCE l Center for Democracy and Civic Engagement cdce.umd.edu/erl

At Veterans Health Care System of the Ozarks, we believe no Veteran should have to choose between basic needs and their well-being. In partnership with our Center for Development and Civic Engagement (CDCE) and the Northwest Arkansas Food Bank, we are proud to host a Food Box Giveaway to support Veterans facing food insecurity. This event is open to any Veteran in need — even if you are not enrolled in VA health care. When you arrive (by car or on foot), a VHSO team member will warmly welcome you and ask a few brief questions to better understand your needs. You’ll receive a box of non-perishable food items to help support you and your household. Because your health matters to us, Veterans can request follow-up support from a Social Worker or Dietitian if additional assistance is needed. If you have questions, please contact CDCE at (479) 444-5060. At VHSO, we are committed to serving the whole Veteran, because taking care of those who served is our mission. #VHSO #ServeThoseWhoServed #VeteranSupport #FoodSecurity #WholeHealth

Wassup 🌍 Just dropping by to say: there’s magic in kindness, sprinkle it everywhere you go. 🌟 CDce #Lovely TYVu

The Antelope Valley VA Clinic hosted a food & clothing giveaway for Veterans on April 30. Thank you to VA’s CDCE & AV clinic staff, as well as Village for Vets, Warner Bros. Pictures, Soldiers’ Angels, Baby2Baby, Foundation for Women Warriors & all who made it possible!

A ABENFISIO RN em parceria com a CDCE/RN do CREFITO-1 realizará, no dia 17/06, o XVI Fórum Estadual de Educação em Fisioterapia. O encontro será a partir das 13h no Auditório Hugo Tavares, localizado na FACISA/UFRN em Santa Cruz. 🔗Inscrições: linktr.ee/crefito1

Algunas consideraciones para los cambios de la educación en Venezuela, ante la absoluta destrucción que ha generado el régimen; en especial el malandro Héctor Rodríguez: 1) Si el nuevo gobierno, no tiene disponibilidad de 5 mil millones de dólares para el primer año, que sean distribuidos para la construcción de 5 mil nuevas instituciones educativas, todo lo que pueda hablarse será bazofia política. Construir en promedio esa cantidad de escuelas y liceos, beneficiaría de manera directa a 5 millones de estudiantes - 500, un poco más, un poco menos, en turnos de la mañana y la tarde; sin contar que las noches comenzaríamos un proceso de capacitación técnica y de emprendimientos para las comunidades en general -. A partir de allí, deberá seguir una inversión similar de otros 5 mil millones de dólares, distribuidos cuando menos en los próximos tres años, es decir, 1,7 millardos anuales para recuperar en tiempo perentorio toda la estructura educativa para la generación en desarrollo 2) Las clases desde la segunda etapa de educación básica hasta el bachillerato; comprendiendo que deberían ser estudios integrales máximo de 10 años (no 11 o 12); porque no podemos seguir esperando a graduar "bachilleres". Por ello, tenemos que realizar una profunda adecuación curricular desde cero, que rompa con el terrible molde ideológico del régimen, cuando tenemos que formar, especialistas en IA en áreas productivas de agricultura, zootecnia, fitotecnia, enfermería, biomedicina, construcción, industrial, mecánica neotecnológica, gastronomía, turismo e idiomas, creadores de contenidos, artistas, deportistas. En atención con lo anterior; y para todas las áreas, las clases deberán ser híbridas; porque ya no es necesario la presencia física para el aprendizaje y conocimiento. De hecho, todas las aulas deben permitir tales formas de impartir conocimientos con equipos inteligentes, y los docentes capacitados. El estudio de materias como castellano, historia, geografía, biología, matemática, física, química, y por supuesto, las áreas mencionadas, tendrán que ser llevadas sólo por profesores debidamente certificados y evaluados por consejos académicos, con dominio neotecnológico, ante la degradación profesional que generó el régimen con la prostitución de la educación; es decir, el título profesional no será suficiente para estar en las aulas. Aquellos docentes que no estén en sintonía con esas exigencias, deberán actualizarse conforme sean las nuevas directrices del conocimiento 3) Habrá que realizar una articulación con todo el sector privado de cada estado, municipio y comunidad, para que las pasantías parciales y de graduación de los estudiantes, puedan ser efectivamente aplicadas en cada empresa, comercio u organización productiva, conforme sean los nuevos ejes de políticas públicas educativas y dictadas por el ejecutivo en cualquiera de sus órdenes. Las nuevas calificaciones deberán ser del 1 al 10, con un mínimo de 6,5 para alcanzar los niveles de aprobación; y en bachillerato, no se podrá acceder a un nuevo nivel, si no se ha aprobado como mínimo el 80% de las áreas del conocimiento 4) De los impuestos municipales, que deberían ser no mayor al 1% de las ventas brutas, deberá destinarse que no menos del 10% de lo recaudado vaya para un fondo de educación que sea debidamente supervisado y auditado por cada comunidad para las necesidades de mantenimiento de cada institución educativa 5) Las Zonas Educativas y algo que ahora llaman Centros de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE), son otra bazofia ideológica y burocrática que deberán ser eliminados inmediatamente; así como las figuras arcaicas de "directores y subdirectores". En sustitución se crearán para su orientación y supervisión educativa los Educadores para el Desarrollo Unificado de Centros Académicos y Rendimiento (Educar), los cuales tendrán bajo su responsabilidad desde espacios noetecnológicos y por supuesto en situ, la cantidad de 5000 estudiantes por cada Educar que estará integrado por 5 miembros, o sea, unos 1000 estudiantes en promedio para cada unos de ellos, monitoreando las distintas áreas del conocimiento y la coevaluación académica; así como las áreas operativas de cada Centro Académico y Rendimiento (CAR), cómo en lo sucesivo serán llamados escuelas y liceos. Verbigracia; sólo necesitaríamos unos 5 mil docentes a nivel nacional para llevar adelante esta tarea 5) En función de lo anterior, el edificio del MPPE y sus sedes regionales, algunas incluso alquiladas, ya no tendrían sentido en su enorme burocracia - más de 20 veces este número en los estados; y no menos de 10 veces en el propio MPPE nacional - y funcionamiento para la educación; porque bastaría un sólo piso o quizás dos para los archivos de los espacios en "nube" que se necesitan para conservar la historia académica de cada estudiante y graduando; en función de ello, el resto de tal infraestructura pudiera ser vendida o arrendados sus espacios, y que tales recursos sean destinados, para los fines que considere conveniente el ejecutivo nacional 6) El ministro o ministra de la nueva educación en Venezuela deberá tener autonomía absoluta para firmar todos los convenios nacionales e internacionales en materia neotecnológica y de inversión educativa; así como instituciones educativas de otras naciones para el desarrollo y la consolidación de los puntos mencionados; en consecuencia, hay que derogar las actuales leyes y reglamentos ambiguos, desfasados y contrarios a la propia educación; y por ende, redactar solamente una nueva Ley de Educación para el Conocimiento (LEC), y unos dos o tres reglamentos para el funcionamiento de los Educar y los CAR. En todos los casos deberán ser normas jurídicas que no deberían sobrepasar de 20 artículos cada una; para que nadie diga que "no conoce la ley" y menos sus responsabilidades Ojalá podamos ver esa nueva Educación en Venezuela Dr. Javier Vivas Santana

Este lunes 1 de junio, el gobernador Luis Caldera dio inicio a los trabajos de rehabilitación del Centro de Desarrollo para la Calidad Educativa del estado Zulia (Cdce), ubicado en el edificio Estrella, ubicado en la avenida 8 Santa Rita, de Maracaibo.

#28deMayo | ¡No hay "mala ubicación", hay suspensión de salarios y acoso laboral hacia los docentes! SINVEMA Lara alerta que la juventud ya no quiere estudiar educación. El magisterio se queda sin relevo por los sueldos de miseria y el atropello de los CDCE. @ElInformadorVE

#28May Tras tres meses de silencio desde la consignación de un pliego de peticiones ante el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE) del estado Lara, la coalición sindical del magisterio se reunió este miércoles con el equipo de la nueva directora de la institución, Mirna Víes. Mientras se desarrollaba el encuentro, un nutrido grupo de docentes respaldó la jornada con pancartas en las afueras del edificio.