Oyun, eğitim sistemine gerçek bir meslek alanı olarak girmeli
Türkiye’de oyun sektörü “boş vakit” gibi değil, yazılım sanat tasarım ekonomi teknoloji birleşimi olarak okutulmalı.
Liselerde, meslek liselerinde, üniversitelerde ve halk eğitim merkezlerinde şu alanlar açılmalı:
oyun programlama
oyun motorları: Unity, Unreal Engine, Godot
3D modelleme
animasyon
karakter tasarımı
seviye tasarımı
oyun senaryosu
UI/UX tasarımı
ses tasarımı
oyun testi
lokalizasyon
topluluk yönetimi
canlı servis yönetimi
e-spor organizasyonu
oyun ekonomisi
simülasyon geliştirme
yapay zeka destekli oyun üretimi
siber güvenlik ve çevrim içi güvenlik
Finlandiya bu konuda iyi örneklerden biri; küçük nüfusuna rağmen 2024’te oyun sektöründe 2,85 milyar euro ciro, 270 stüdyo ve 4.300 çalışan seviyesine ulaşmış durumda. Üstelik sektörün 450 ila 1.000 yeni nitelikli çalışana ihtiyacı olduğu belirtiliyor. Yani mesele “gençler oyun oynuyor” değil; mesele “sektör nitelikli insan arıyor.”
Türkiye’de genç işsizlik Mart 2026’da 15-24 yaş grubu için yüzde 15,3 olarak açıklandı. Genç kadınlarda bu oran yüzde 20,4. Böyle bir ülkede oyun sektörünü eğitim hattına koymak lüks değil, istihdam politikasıdır.
#BantDaraltmayaHayır
#OYUNUMADOKUNMA