Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yeni müfredatta Topluma Hizmet çalışmalarını farklı bir şekilde kurgulamamız, bu işi doğası gereği öğrenci merkezli hale getirmemiz gerekiyor.
Geçtiğimiz hafta ABD nin Dallas şehrinde düzenlenen VEX Robot Dünya şampiyonasına katıldım. Öğrencilerim yarışmada gönüllü olarak çalıştılar. Kayıt masası, skor hakemliği gibi görevler yürüttüler. Bu emeklerine karşılık gönüllü faaliyeti sertifikası aldılar.
ABD de de tüm öğrencilerin bizdeki gibi bu faaliyletleri belirli bir saat kadar tamamlaması gerekiyor. Ancak, bunu okul planlamıyor. Öğrenciler kendileri buluyor ve gerçekleştiriyor. Bu faaliyetleri de yalnızca devlet tarafından tanınan sivil toplum kuruluşlarında yapabiliyorlar.