El Pensamiento Creativo o Lateral, no depende solo del talento, sino que lo debemos entrenar y potenciar. En el Modelo Hexagonal es una #softskill del rol Diseñador/a. En entornos de #innovaciónsocial, marca la diferencia entre reproducir lo que ya existe y abrir caminos nuevos.

Antes de comenzar el curso de #BibliotecasHexagonales -edición iberoamericana-, dedicaremos dos talleres al diagnóstico de bibliotecas, según Modelo HIP y, profesionales bibliotecarios, según las 30 competencias y 6 roles hexagonales. 🔴Reserva tu plaza: form.jotform.com/26148172312…

Nos fuimos a la montaña, a la Sierra de Córdoba. Fuimos a caminar, a conversar, por aquello que decía Thoreau del paseo como acto revolucionario frente a lógicas que nos exigen máximo rendimiento y velocidad. ¿Qué cambios (no) hacer en este mundo que ya es tan cambiante?

HACIA UNA PEDAGOGÍA DE LOS IRRELEVANTES Cuando Paulo Freire escribió Pedagogía del oprimido (1968), el mundo estaba atravesado por dictaduras, desigualdades extremas, procesos de alfabetización masiva y luchas de emancipación política en América Latina. Su propuesta supuso una ruptura profunda con la idea tradicional de educación. Frente a una enseñanza vertical, donde el profesor deposita contenidos en alumnos pasivos (la famosa “educación bancaria”) Freire defendió una pedagogía crítica basada en el diálogo, la conciencia y la capacidad de transformar la realidad. La educación, decía Freire, no debía servir para domesticar a las personas, sino para ayudarles a leer el mundo y actuar sobre él. Décadas después, muchas de aquellas intuiciones siguen plenamente vigentes. Pero el contexto ha cambiado. Las formas contemporáneas de exclusión ya no operan únicamente mediante la censura, la explotación o la ausencia de derechos. Hoy una parte importante del malestar democrático tiene que ver con otra sensación más difusa y difícil de nombrar: la irrelevancia. Millones de personas (y especialmente muchos jóvenes) no sienten necesariamente que se les prohíba participar. De hecho, pueden opinar, reaccionar, consumir contenido, votar, comentar o publicar constantemente. Sin embargo, eso no siempre se traduce en capacidad real de incidencia. Eso explica cierto nihilismo generacional "para qué participar si nada va a cambiar" Por eso necesitamos actualizar parte del imaginario pedagógico y democrático del siglo XX. Porque si la pedagogía del oprimido buscaba devolver conciencia y capacidad de acción a quienes vivían bajo estructuras visibles de dominación, hoy necesitamos construir espacios capaces de devolver relevancia pública, agencia colectiva e imaginación política a quienes han crecido en entornos marcados por la saturación informativa, la precariedad, la ansiedad, la hiperindividualización y la sensación de impotencia sistémica. A eso podríamos llamarlo, provisionalmente, una Pedagogía de los Irrelevantes. Una pedagogía que entiende que no basta con abrir canales de escucha si las personas no experimentan realmente su capacidad para producir sentido, imaginar alternativas y afectar colectivamente la realidad. Esta es la base teórica de nuestro trabajo en proyectos como el HEY LAB Getafe. El Ayuntamiento de Getafe decidió salirse del carril habitual de las agendas urbanas. No convocó a los jóvenes únicamente para escuchar sus preocupaciones. Los convocó para imaginar, discutir y prototipar ciudad. ¿y si nosotros fuéramos la Concejalía de Futuros y Prospectiva? Todo lo que sucedió después fue muy emocionante. Esta es la participación que debemos producir. Ni legitimización, ni teatrillo, ni soporífera, ni para convencidos... Agencia, sentido, imaginación, capacidades, potencia, afectos. Gracias sonia puente landázuri por la apuesta. Siempre valiente. A mi brillante equipo . Mil gracias a los "relevantes".

Diseñar es imaginar posibilidades, conectar ideas con soluciones reales y decidir qué futuros hacemos visibles. En el Modelo Hexagonal, el pensamiento visual y espacial ayuda a innovar, colaborar, prototipar y comunicar complejidad. #SoftSkills #RolesHexagonales

En #Hexagonal nadie hace una sola cosa. Saltamos entre roles, resolvemos lo que haga falta y aprendemos en el camino. Pepe es informático, analista y visualizador de datos, diseñador gráfico y friki confeso. El Mago Pep del #EquipoHexagonal

A veces la #innovación llega desde donde menos te la esperas. En #Hexagonal estamos acompañando a #Pallapupas en un proceso de reflexión estratégica y teoría de cambio: del cuidado emocional a la incidencia sistémica, de la intervención al conocimiento. 🔴hexagonalinnova.net/risas-co…

El 13 de mayo, 25 jóvenes prototiparán el #futuro urbano de Getafe en el #HeyLAB. Y por la noche: monólogo con Manuel Chacón, tertulia con María Barrier y votación ciudadana en el #LateShow. 🔴 Reserva tu plaza: acortar.link/IHOXBH @aytogetafe

La prepolítica de Tocqueville Cuando Tocqueville llegó a EE. UU. en 1831 lo que vio le pilló por sorpresa. Alexis venía del país que supuestamente más había avanzado hacia la libertad y la igualdad: la Francia revolucionaria. Sin embargo, encontró otra forma de sociedad. No era tanto lo que decía su liberal Constitución, que conocía como jurista, sino lo que vio con sus propios ojos, porque estudiar los lugares no es lo mismo que habitarlos. Se encontró una sociedad de base igualitaria, donde la condición de ciudadanía otorgaba centralidad a todos. Aunque liberal entusiasta, Tocqueville venía de una familia aristocrática y de una sociedad jerárquica que proyectaba una igualdad aspiracional, pero no de facto. En aquel emergente EE. UU., por el contrario, existía cierta simetría cívica entre pobres y pudientes que enamoró al francés y le condujo a escribir uno de los ensayos de filosofía política más importantes de la historia. Además de esta vigorosa democracia imperfecta, Tocqueville percibió que la sociedad americana se sostenía no solo en una arquitectura institucional avanzada, sino en una infraestructura social densa: vínculos personales, comunitarios y barriales. Los consejos locales, las asociaciones vecinales y el modo en que las comunidades cooperaban conformaban una fina capa de microdemocracia que explicaba el éxito de la capa superior: aquella superdemocracia consagrada en la Constitución. De todas las ideas que plasmó en La democracia en América, la que más me interesa es esa condición prepolítica que encontró allí y que yo mismo pude experimentar en diversos viajes de estudio dos siglos después. Ese campo de relaciones cotidianas donde se priorizan los problemas locales, los intereses comunes y la necesidad de colaborar por el interés general. Porque esas relaciones prepolíticas —o micropolíticas— son la sustancia verdadera de la igualdad real, la materia prima con la que construir todo lo demás. Y digo más: mi hipótesis es que la macrodemocracia institucional (leyes, parlamentos, elecciones…) tiene poca capacidad de fortalecer esa malla micropolítica, pero sí de socavarla, porque está formada básicamente de confianza, un material frágil y volátil cuya dimensión emocional resulta jeroglífica para muchas instituciones. A la vez sucede algo que debería preocuparnos y esperanzarnos: la decadencia de esas redes microdemocráticas, debilitadas por un ethos que nos organiza como consumidores y por el hiperindividualismo alimentado algorítmicamente, deteriora también la macrodemocracia. Una sociedad cohesionada, que conversa, coopera y organiza civilizadamente el disenso, difícilmente permitiría que sus representantes operasen desde la lógica del enfrentamiento permanente. La parte buena es que si reconstruimos esta base, el efecto regenerativo y multiplicador puede ser enorme. Los retos complejos (clima, vivienda, demografía…) quizá deban enseñarnos el camino de vuelta para reconstruir esas pequeñas repúblicas de microdemocracia.

🏙️ Si eres joven de Getafe, participa diseñando la ciudad el próximo 13 de mayo. Apúntate en heylab.hexagonalinnova.net/

¿Conoces, trabajas o imaginas una #BibliotecaHexagonal? Invitamos a las bibliotecas de Iberoamérica y a los profesionales bibliotecarios que las sostienen. #IberbibliotecasHexagonales: formación, diagnóstico y aceleración.Con apoyo de @IBERBIBLIOTECA 🟡 iberbibliotecas.hexagonalinn…

¿Qué perfil que es capaz de coordinar múltiples formas de inteligencia? En Hexagonal llamamos #InnovaciónCentaura a la combinación de roles humanos con capacidades ampliadas por IA. Uno de esos perfiles emergentes es el Ecólogo/a cognitivo/a. acortar.link/Vhfg0b

Segmentación actitudinal y generacional sobre #alimentaciónsostenible en España. Proyecto conjunto @ecodes @fdnc_es @Moreincommon_ @blablalab_clima/@Hexagonal_LAB Inscríbete al evento de presentación y debate: acortar.link/gQPMRB 📆21/5 ⏰ 10-15 hs 📍Infinito Delicias

Los jóvenes no se implican El urbanismo es para los arquitectos La participación es una cosa aburrida La política no sirve para nada […] ¿Y si convertimos la democracia en el propósito más bello, sexy y aspiracional de todos los retos civilizatorios, sobre todo para la generación que está llamada gobernar un tsunami de complejidad en este siglo y que necesitará más democracia que nunca? Lanzamos un nuevo HEY LAB en Getafe. Buscamos 25 jóvenes que quieren reimaginar Getafe, apropiarse de la Agenda urbana y prototipar nuevas iniciativas con diseño de futuros. De 15 a 20h [Gratis / Bono 15€ / Comida gamificada / Estación de prototipado IA] Y por la noche Hey LAB LATE SHOW: invitamos a 150 personas a reírse sobre los problemas de la ciudad (monólogo con Manu Chacón), a reflexionar sobre "Ziudades y Zentennials" (con la antropóloga y podcaster María Barrier) y soñar con otros getafes posibles (votando los mejores prototipos) De 21 a 23h. Gracias al equipo de @SoniaPLandazuri por confiar en nosotros liderando esa ciudad-laboratorio. Inscripciones abiertas 👇🏽

Lanzamos el Hey LAB Getafe, con @aytogetafe. #Buscamos 25 jóvenes (16-30 años) para experimentar y co-crear la nueva #Getafe. 🔴Hey LAB (25 plazas) Además, #Inscripcionesabiertas 🔴Late show ( 100 plazas) 🔴Tertuliano/a con María Barrier (4 plazas) heylab.hexagonalinnova.net/

En Hexagonal estamos construyendo el Portfolio de Innovación Bibliotecaria: mapeamos, sistematizamos y compartimos proyectos de Iberoamérica como parte de #IberbibliotecasHexagonales, con apoyo de @IBERBIBLIOTECA #Convocatoria hasta el 30/4 acortar.link/hdWpIj

El 16 de abril celebramos el #ImaginaLAB, organizado por @blablalab_clima: 48 actores del ecosistema climático, evidencias, teatro, poesía y un taller para construir futuros habitables juntas, desde la articulación y las metanarrativas. #blog acortar.link/zSOR53

Convocatoria lanzada a las más de 10.000 bibliotecas de los 22 países iberoamericanos que quieren transformar sus espacios en ecosistemas de innovación social, cultura y aprendizaje con "IBER - Bibliotecas Hexagonales" Inscripciones Abiertas a todo: 1.- Webinario informativo 250 plazas 12 de mayo 2.- Curso online 40 plazas (inicio mayo) - 30 horas / 8 módulos / webinarios síncronos / 36 casos de estudio / toolkit práctico 3.- Taller de diagnóstico para bibliotecas 25 plazas 4.- Taller de diagnóstico para profesionales 25 plazas 5.- Programa de aceleración para 5 bibliotecas 6.- Comunidad & portfolio de innovación 100% gratuito gracias a la co-financiación de @IBERBIBLIOTECA y @Hexagonal_LAB Copia / pega / comparte / difunde / invita / reutiliza / ... iberbibliotecas.hexagonalinn…

#InscripcionesAbiertas Programa #IberBibliotecasHexagonales: formación, diagnóstico, aceleradora y red para para bibliotecas iberoamericanas. 100% gratuito, con co-financiación de @IBERBIBLIOTECA y @Hexagonal_LAB 🟡Reserva tu plaza y comparte iberbibliotecas.hexagonalinn…

¿La ciudad se decide como proyecto colectivo? @aytogetafe abre esa conversación en #GetafeInnovadora: quién innova, quién prototipa y quién tiene voz en los barrios. @raulolivan hablará de derecho a la ciudad y laboratorios urbanos. 🟡Inscripciones: acortar.link/obdRa7