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Jan 6
在变动的世界线里，男尊女卑的思想依然存在。
女孩到达一定年级，就要学习与男孩完全不同的课程。
《女性道德与性别规范》，即俗称的女德课程，是小学到中学的必修课，教授女孩们男女有别，女性为卑的思想。
此外学校还设置许多兴趣选修课，如《绳缚技巧》帮助学生探索女性身体的秘密。
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Feb 24
【随笔】课堂掠影
图一：有婚约的女孩如果和自己未来的丈夫在同一个学校里，也要在课余时间服侍未婚夫。
图二：女孩们在未婚夫的教室门口等待他们下课。
图三：教男生如何管教女生的示范课程，由女老师做示范、女同学做教具。
图四：欧洲的女德课程。
#女德
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Feb 15
【随笔】春节女德图鉴（2/2，书房篇）
平日里可能宠溺侍妾多一点，但是在春节这样重要的日子，正妻的地位是不容挑战的。
当然，正妻在丈夫面前也要遵守女德，恭敬、温顺地供丈夫摆弄，这也是一种恩赐。
#女德
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Feb 15
【随笔】春节女德图鉴（1/2，厨房篇）
寓教于乐的画册，用于启蒙懵懂的女孩，也可以启蒙在女德方面不学无术成年女性。构建起对女性地位和义务的初步认识。
这次AI的效果超乎想象，原图过完年发。
#女德
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Feb 9
【随笔】正妻的管教
作为女德更优秀的代表，正妻有权管教家里犯错的侍妾。
妻妾之间常见的体罚形式包括下跪、扇耳光、扇乳房、扇阴部、踢裆。
然而即便正妻也容易失去分寸，让惩罚变得刻薄过分，成为一种雌竞。这就需要男性家主去平衡。
#女德
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Feb 3
【世界观补充】
大部分女生都就读于专门的女子中学，少部分女生可以进入男女混合的学校。
一般来说，混合中学的女生需要承担一部分辅助男生学习的义务（辅助课程），也可以享受男女同学学习的选修课（混合课程）。
比如男生需要学习如何惩罚、管理女性，这就需要女同学作为“教具”。
#女德
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Jan 31
【随笔】
叶女士是以私人家畜的身份嫁入刘家的。由于丈夫早逝，儿子尚小，根据法律，允许叶女士临时恢复自由身份照顾孩子。
在叶女士严厉的教育下，刘子终于长成了和他父亲一样优秀的男性。
根据家畜管理法律，刘子成年后将继承对叶女士的所有权，因此，刘子的成年礼也是叶女士重新做回家畜的日子。
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Jan 26
【随笔】
大部分女奴带鼻钩时都会因为拉力把嘴唇微微张开。但是这张图里面的女奴一直在努力紧闭嘴唇。配合上眼神，有一种独特的美感。
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Jan 25
【课程】女子道德与性别规范
女性柔弱的身体有无法克服的致命弱点，在弱肉强食的环境下只能任人宰割。
女性的思维有三大特点：对同性嫉妒刻薄，对自身贪婪淫荡，对男性献媚犯贱。
所以女性的身心只有两种结局，交由男性掌控，或者被自己摧毁。
#女德
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Jan 22
【课程】女子道德与性别规范
项圈和铃铛有时刻帮助女性约束自己的实际作用，也有提醒女性劣于男性、需要依附男性的象征意义。因此项圈和铃铛的佩戴方法非常重要。
项圈不能太紧，因为会有窒息的危险。
项圈也不能太松，不然毫无约束意义。
应当紧贴肌肤，既不会窒息，又能时刻提醒其存在。
#女德
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Jan 23
【随笔】吃饭的规矩
相对宽松的家庭，或者对于正妻，可以坐在凳子上，双手背在身后，正襟危坐，等待家中男主人吃完以后进食。
比较严厉的家庭，或者对于家畜，就只能跪坐在桌下，吃食盆里的食物。
无论是母亲还是女儿，在家里犯错了，都是要被男主人惩罚的。
#女德
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Jan 23
【随笔】吃饭的规矩
相对宽松的家庭，或者对于正妻，可以坐在凳子上，双手背在身后，正襟危坐，等待家中男主人吃完以后进食。
比较严厉的家庭，或者对于家畜，就只能跪坐在桌下，吃食盆里的食物。
无论是母亲还是女儿，在家里犯错了，都是要被男主人惩罚的。
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