Informe sobre la crisis en las Humanidades y Ciencias Sociales
Un informe oficial publicado en abril de 2026, encargado por rectores de universidades de élite de Estados Unidos y dirigido por el filósofo Paul Boghossian, analiza el estado actual de las humanidades y las ciencias sociales humanísticas (como antropología, sociología cualitativa, estudios literarios y culturales).
El documento concluye que una parte importante de estas disciplinas atraviesa una grave crisis. En muchos departamentos y revistas académicas se ha sustituido el rigor científico, la búsqueda de la verdad y los estándares académicos tradicionales por criterios ideológicos y políticos, principalmente de justicia social y activismo progresista. Esto ha llevado a priorizar la “corrección política” por encima de la calidad, la objetividad y la evidencia.
El informe no critica todas las humanidades ni todas las ciencias sociales, pero advierte que en varios subcampos se ha producido una clara degradación: se rechaza la idea de objetividad, se marginan investigaciones que no encajan en la narrativa dominante y se contrata o publica más por alineación ideológica que por mérito académico.
En resumen, el informe es una seria llamada de atención desde dentro del mundo académico para recuperar los estándares de rigor, honestidad intelectual y debate abierto en las humanidades y ciencias sociales, antes de que su credibilidad y calidad sigan deteriorándose.
I strongly endorse this outstanding report, commissioned by Daniel Diermeier, Chancellor of Vanderbilt University, and Andrew Martin, Chancellor of Washington University on the State of Scholarship. It is a cri de couer about the state of the humanities and the interpretive social sciences. The object of scrutinty is
"a deterioration in scholarly standards fueled by the substitution of political criteria for properly scholarly criteria in the assessment of research and a more general repudiation of longstanding ideals of rigor and objectivity."
The report is properly nuanced in identifying subfields in which the scholarly enterprise has been damaged and as opposed to blanket disciplinary condemnations because of problems in particular areas.
vanderbilt.edu/principles/st…