Veig molt de soroll per intentar justificar el no, quan tenim sobre la taula el millor acord de país per a l’educació dels darrers anys. Dir no es tornar a l'acord de les gambes.🦐🦐🦐🦐🦐 Podem discutir matisos, podem exigir que es compleixi tot i podem continuar reclamant més. Però negar que aquest acord suposa un avenç important és no voler veure d’on venim ni on podem arribar. Ara toca responsabilitat, memòria i mirada llarga. No tot és perfecte, però això no són engrunes. És un pas endavant real per al sistema educatiu.

La direcció del sindicat fent-li la feina a Junts? El problema són els "problemes entre els partits"? Alimentem la desafecció i no assenyalem les diferències ideològiques entre blocs? Vaya tela Manel, vaya tela...

Honestament, no entenc això d'"escoltar" sense estar disposat a actuar. És la mateixa posició que es va adoptar amb la modificació del batxillerat, on es va "escoltar" un munt d'actors de la comunitat educativa i científica. Tots van posar el crit al cel, però va tirar endavant.

En vacances, com sempre. El Departament d'Educació aprofita la Setmana Santa per clavar la punyalada a tota la comunitat docent i científica: fusió de les matèries de ciències a 1r de Bat. D'amagat perquè saben que és un greu error. Però no ens rendim! governobert.gencat.cat/ca/tr…

Tota la comunitat educativa al carrer lluitant per una educació de qualitat, la Generalitat destrossant les ciències a batxillerat i a l'ESO. No ens escolten! I ara tenen tenen el cinisme d'anunciar que "liderarem la revolució quàntica". Sense ciència a les aules, no hi ha futur!

Un futur postquàntic amb menys hores de ciències al batxillerat.

La fusió de matèries científiques a 1r de Batxillerat és un error que pagarà l'alumnat. Demanem que es consulti el professorat abans de canviar el currículum. Per això, del 16 al 20 de març... VAGA,VAGA, VAGA! NIUBÓ REFLEXIONA, LA CIÈNCIA NO ES FUSIONA

Finalment, l'informe en qüestió no sé si es pot considerar una recerca científica, ja que no concreta la metodologia (parla de "miles de docentes" i "millares de directores" i no explicita les preguntes de l'enquesta). Sembla dissenyat a fi de confirmar una hipòtesi prèvia. [4/4]

Renoi... En cas que anar de colònies fos un dret de la infància, la qual cosa ja és francament qüestionable, la negativa dels docents d'anar-hi no el vulnera: hi ha un grapat d'empreses de monitoratge que se'n podrien fer càrrec. La diferència seria que cobrarien pel servei.

"No hi ha possibilitat de justificar aquest augment del complement si no és incorporant noves funcions en el dia a dia dels mestres i professors". És, probablement, una de les frases més ofensives i desafortunades que pot dedicar l'administració educativa als seus professionals.

La fusió de les ciències al batxillerat no és només un canvi de matèries: és una retallada de profunditat i hores que posa en risc la formació científica de l’alumnat. Quan el principi que guia una reforma no és pedagògic, sinó polític, tots perdem. vilaweb.cat/noticies/1741541…

Ens unim a la vaga educativa del #11F perquè: 1️⃣ Exigim currículums consensuats amb el professorat 2️⃣ Defensem unes ciències amb hores, rigor i continuïtat 3️⃣ Cal protegir el dret de tot l’alumnat a una educació científica de qualitat. NIUBÓ REFLEXIONA LA CIÈNCIA NO ES FUSIONA

Mentrestant a Catalunya seguim avall que fa baixada amb el menor nombre d'hores de ciències possible a secundària i fusionant matèries a batxillerat tal i com denuncia @cienciesperill.Segur que així lluitem de meravella contra les pseudociències ila desinformació,oi @educaciocat?

Em sap molt greu dir-ho, però l'article és desencertat. Si falten docents és, sobretot, per la pèrdua de prestigi social de la professió. Totes les solucions que s'esmenten (formació, canvi de mirada, vocació...) recauen en el docent i l'assenyalen, alimentant el mateix problema.

24G No ens han aturat ni la pluja ni el fred. Ahir vam sortir al carrer perquè les ciències estan en perill i perquè Catalunya necessita una educació de qualitat en tots els àmbits. Cal recuperar el prestigi docent i que se'ns escolti. Niubó reflexiona, la ciència no es fusiona!

Volem currículums consensuats. Prou imposicions! #DignifiquemLaProfessió #OmplimElBorn

Ciències en perill torna al carrer. Ja hi vam sortir a l’abril i hi tornem demà, perquè no ens volen escoltar. No podem permetre una retallada a les ciències al batxillerat científic! Sense ciència no hi ha futur i per això: 📣 Demà, mani docent. Hi serem

Què està passant amb les ciències al Batxillerat? Anem per parts! 🧵 1/ A Catalunya, l’alumnat rep menys ciències que a la resta d’Espanya, i el que hi ha està repartit en optatives sense currículum clar. Això posa en risc la seva preparació científica.

📢 Manifestació #24G: @cienciesperill s’hi suma per defensar millores educatives i una formació científica de qualitat. ➡️ Exigim retirar el decret de batxillerat i aturar la fusió. ➡️ Menys ràtios i burocràcia, més democràcia, millores salarials i currículums consensuats.

Ciències en Perill som docents, famílies, alumnat, professionals i experts preocupats pel futur educatiu. Alertem sobre l’afebliment continu de les ciències al sistema educatiu català. Sense ciències no hi ha futur.