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💻 Los resultados de la primera vuelta activaron iniciativas ciudadanas y la creación de herramientas autogestionadas, de cara al 21 de junio, la próxima jornada en las urnas. #HablemosDeLasElecciones
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🫰Aunque sabemos que circulan decenas de ellas, recopilamos cinco que apuntas a distintos intereses, en caso de que quieras sumarte a la acción antes de la segunda vuelta.  #HablemosDeLasElecciones
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¡Comenta si conoces otra herramienta o iniciativa para activar la acción y la organización antes de la segunda vuelta! #HablemosDeLaElecciones Aquí puedes descargar estas: mutante.org/contenidos/nada-…
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6⃣¿Cómo superaría la crisis del sistema de salud en su gobierno? ¿En qué radica esa crisis? 7⃣¿Cuáles van a ser las estrategias de adaptación y mitigación al cambio climático en su gobierno? 8⃣¿Cómo van a garantizar la protección de los páramos y la biodiversidad? #HablemosDeLasElecciones
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1⃣8⃣¿Cuál es su opinión sobre la independencia del Banco de la República? 1⃣9⃣¿Cómo pretenden vincular la economía solidaria con el aparato productivo del país? 2⃣0⃣¿Cuál es su plan de transición energética? #HablemosDeLasElecciones
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🤔Si hoy fuera el debate presidencial, ¿qué les preguntarías a los candidatos? ¡Ampliemos colectivamente esta baraja! ✍️Reportería y redacción: @juanduermevela y Alexandra Delprado 🎨Diseño: Luisa Arango #HablemosDeLasElecciones
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🗣️🫸🫷Los candidatos @delaespriella_style e @ivancepedacastr no han llegado a un acuerdo sobre las condiciones para un debate presidencial. 💡Aun así, muchas personas tienen preguntas válidas para ellos a pocos días de elecciones. ⁉️Por eso consultamos a nuestra audiencia sobre qué preguntas les harían a los candidatos y recibimos 105 respuestas. Con base en sus respuestas, construimos esta baraja de preguntas de cara a la segunda vuelta presidencial. #HablemosDeLasElecciones
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4⃣ Para Cepeda: ¿por qué decidió no apoyar una Asamblea Constituyente? 5⃣ Para De la Espriella: ¿cómo piensa cumplir sus propuestas sin una constituyente? #HablemosDeLasElecciones
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1⃣ ¿Aceptarán los resultados electorales? 2⃣ ¿Cómo planean tender puentes con el 50 % del pueblo que no votará por quien sea que gane? 3⃣ ¿Qué garantías tenemos para las minorías en su gobierno? #HablemosDeLasElecciones
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Los candidatos no han llegado a un acuerdo sobre las condiciones para un debate presidencial*. Por eso, es posible que las elecciones terminen sin escucharlos a ambos al tiempo. Consultamos a nuestra audiencia qué preguntas les harían a los candidatos y recibimos 105 respuestas. *En Colombia, la ley no obliga a los candidatos a debatir. Por eso, esta decisión depende de cálculos estratégicos de las campañas. Recientemente De la Espriella exigió que el debate incluya fórmulas vicepresidenciales, pero Cepeda dice que deben debatir solo los candidatos. #HablemosDeLasElecciones
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🚨 ¿Cómo se fabrican los autoritarismos en América Latina? Las elecciones en Colombia han puesto en el ojo del debate público algunas prácticas que también han utilizado otros gobiernos de corte autoritario en la región: Argentina (con Milei), Chile (con Kast), Brasil (con Bolsonaro), El Salvador (con Bukele). La securitización de la política, así como la reivindicación de discursos homófobos, xenófobos y machistas, han sido elementos centrales de las campañas que han llevado a estas figuras al poder y que hoy utiliza el candidato Abelardo de la Espriella en Colombia, quien se enfrenta al progresismo, en cabeza de Iván Cepeda. Este espacio, en alianza con la @RedInnovaPol, se propone conversar con cuatro expertos que conocen de primera mano la experiencia de las elecciones, previo al ascenso del autoritarismo, cómo se gestaron las campañas de estos candidatos y qué papel ocupó la ciudadanía en este contexto. 📅 ¿Cuándo? Próximo viernes 12 de junio de 2026 12:00 m (COL) Vía Zoom 👉🏼 Conversaremos con: Carolina Amaya (El Salvador) Periodista salvadoreña, fundadora y directora de MalaYerba, un medio de comunicación independiente. Ha sido perseguida por el régimen autoritario de Nayib Bukele y la empresa privada aliada. Nicolás Díaz (Colombia) Politólogo y Magíster en Asuntos Públicos, con experiencia en la intersección entre liderazgo público, democracia e innovación institucional. Integrante de Extituto de Política Abierta. Inti Bonomo (Argentina) Licenciado en Ciencias Ambientales, docente y divulgador. Ex director de la carrera de Gestión Ambiental (UADE) y columnista ambiental en Vorterix. Simón Rubiños Cea (Chile - Colombia) Magíster en Políticas Públicas e ingeniero constructor. Analista y asesor político. Investigador en el Centro Estratégico Latinoamericano de Geopolítica e investigador asociado en proyectos de CLACSO. 📲 Regístrate aquí y participa: bit.ly/4xkooAl #HablemosDeLasElecciones
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📸✨ ¿Alguna de tus alumnas te ha dicho que quiere ser modelo de OnlyFans? Con esa pregunta convocamos hace dos semanas a un circulo de profes de colegio. 🧑🏽‍🏫 340 profes de Colombia, México y Uruguay se inscribieron y 80 de ellos se conectaron. ✏️ Durante dos horas compartieron reflexiones y preocupaciones sobre los nuevos referentes aspiracionales de las niñeces, atravesadas por las redes sociales, la inmediatez, y por un espíritu de "no futuro". Estas fueron algunas de las intervenciones que ocurrieron en el espacio. 👆🏽 ¿Qué papel crees que tiene la educación tradicional en la transformación de estos referentes? #HablemosDeLasNiñas
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El círculo también fue un espacio para cuestionar la educación tradicional: “¿Qué hacemos en un salón de clase si toda la información ya está en la red?”, preguntó uno. 🗣️“Hay una angustia y zozobra existencial muy grande, pues muchos se preguntan para qué estudiar, vivir, salir si el mundo está en crisis ambiental, social, no hay oportunidades, no hay futuro desde su perspectiva”. #HablemosDeLasNiñas
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Matar al ídolo: un camino posible 🗣️“Existe una creencia de que cualquiera puede tener éxito ante las cámaras y hay desconocimiento de lo que implica ser influencer”, planteó una profe colombiana. Mientras, tanto, otros docentes expusieron algunas ideas para nutrir sus clases: 🗣️“Traer cosas de las redes hacia el aula: por ejemplo, ¿qué le sucede a un streamer?”. ¿Qué papel crees que tiene la educación tradicional en la transformación de estos referentes? #HablemosDeLasNiñas
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