Curioso el post pero tremendas las respuestas.
¿Diagnósticos erróneos? Seguro (en todo)
¿Demasiados? Veamos un cálculo rápido
Proporción de estudiantes con dificultades de aprendizaje / estudiantes con
AA.CC.
Y, con ese dato, ya si eso nos lo hacemos mirar.
Estamos diagnosticando como “altas capacidades” a demasiados alumnos que leen con fluidez, atienden en clase y hacen las tareas sin dificultades.
La mayoría de las veces no es sobredotación sino, simplemente, estar por encima de una media académica cada vez más baja.