🚫 ⚽ Hay partidos que ninguna niña debería jugar.
Es hora de que #CambiemosElJuego y garantizar que cada niña pueda vivir una infancia libre, segura y con oportunidades para construir su futuro.
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🎲✨📚 ¿Qué pasa cuando el aula se convierte en un espacio para jugar, crear y aprender juntos?
En Adjumani, Uganda, el cambio ha sido enorme. Niñas y niños que antes tenían miedo de participar hoy forman parte activa de sus clases gracias a una enseñanza basada en el juego.
Porque jugar no es un capricho: es un derecho recogido en la Convención sobre los Derechos del Niño y una herramienta clave para que la infancia pueda desarrollarse plenamente.
Por el #DíaInternacionalDelJuego conoce esta historia: plan-international.es/actual…
La juventud valenciana que limpió el barro siente que la reconstrucción se hace sin su participación.
Nuestro informe “De lo urgente a lo importante: la juventud en la reconstrucción después de la dana” recoge la voz de los y las jóvenes de l'Horta Sud. plan-international.es/actual…
Un terremoto de magnitud 7,8 ha devastado el sur de #Filipinas, coincidiendo con el primer día del curso escolar.
En Plan International estamos listos para responder ante la urgente necesidad de proteger a niños y niñas⬇️plan-international.es/notici…
En todo el mundo, las niñas crecen con menos oportunidades. No porque tengan menos talento, sino porque las reglas para ellas las han escrito otros, y el partido está decidido antes de salir a jugar.
Es el momento de cambiar las reglas ⚽️
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Marjane Satrapi narró en Persépolis la historia de su infancia, y cambió cómo el mundo ve a las niñas y jóvenes resistir al conflicto y la desigualdad.
Su legado refuerza la importancia de seguir trabajando por la igualdad y los derechos de la infancia, en un mundo en el que millones de niñas siguen creciendo en contextos de conflicto.
En Plan International estamos consternados por el ataque a un patio de recreo en Jersón, #Ucrania; muestra del creciente costo de los ataques intensificados contra civiles y el impacto devastador en la infancia.
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En #Nepal, muchas niñas crecen siguiendo normas que las aíslan durante la menstruación. A través de nuestros programas educativos, trabajamos para cambiar estas creencias desde las aulas. “La menstruación no es un pecado. Es algo natural”, aprendió Binita, de 14 años.
Ningún niño o niña debería tener miedo de ir a clase. En #Nigeria, más de 80 personas —entre ellas niños de 2 años— fueron secuestradas en ataques a escuelas el pasado 15 de mayo.
Desde Plan International exigimos una respuesta urgente: plan-international.es/notici…
En muchos hogares de #Kenia, las mujeres caminan más de ocho kilómetros cada día para llegar a fuentes de agua comunitarias como pozos perforados. Se reúnen con sus bidones de 20 litros y tienen que esperar hasta dos horas para llenarlos. ⬇️
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🍽️Las niñas se encuentran entre las personas más vulnerables a medida que se agrava la crisis alimentaria en #Somalia.
Es urgente intensificar la respuesta humanitaria y la financiación para evitar una pérdida innecesaria de vidas ⬇️
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Por qué muchas niñas abandonan la escuela en #Ghana
Hajara fue alumna hasta el tercer curso antes de que su padre pusiera fin a su escolarización. “Las niñas no están hechas para la escuela; su lugar está en la cocina y en el campo”, le dijo.
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¿Y si llegamos antes que la lluvia?
🌧️Es lo que hacemos en #Mozambique: Tras una de las peores crisis por inundaciones de las últimas décadas, Florinda espera a salvo en uno de nuestros centros de evacuación a que bajen las aguas y poder volver al colegio.
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🙌 Cómo las familias de #Bangladés están frenando el matrimonio infantil.
“Las cosas han cambiado. No quiero para mi hija lo que me tocó vivir a mí”. - Aleynur, 39 años, la casaron cuando cursaba noveno y está decidida a que su hija siga en la escuela.
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