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Sandra Neumann @ProfSNeumann

SLP, PhD, Prof & Chair of Inclusive Education in children with SLCN, University of Erfurt/Germany @unierfurt, CPS, communication participation, views my own

Joined February 2020
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Karin Reber@lhotse77
5 Apr 2023
Meine sprechende Anlauttabelle - Papier-Anlauttabellen sprechen nicht, digitale schon! Gestaltet mit @BookCreatorApp und Anordnung in Form der Tastatur zum Tippenlernen! #OER: CC-BY zum Remixen #SoPaed #twlz #PrimarEdu #Diklusion #DAZ 👉Download & Ideen: karin-reber.de/2023/04/05/sp

Titelbild "Meine sprechende Anlauttabelle" mit vier Buchstaben und Anlauttieren dazu gestaltet

ALT Titelbild "Meine sprechende Anlauttabelle" mit vier Buchstaben und Anlauttieren dazu gestaltet

Anlauttabelle 1, einfache Version, mit reduzierten Buchstaben. Wenn man auf ein Bild oder einen Buchstaben tippt, spricht die Anlauttabelle.

ALT Anlauttabelle 1, einfache Version, mit reduzierten Buchstaben. Wenn man auf ein Bild oder einen Buchstaben tippt, spricht die Anlauttabelle.

Voransicht in Book Creator, umgesetzt wurde sie mit unsichtbaren Lautsprecher-Symbolen. Hilfreich ist der Einseiten-Lesemodus fĂŒr die Kinder!

ALT Voransicht in Book Creator, umgesetzt wurde sie mit unsichtbaren Lautsprecher-Symbolen. Hilfreich ist der Einseiten-Lesemodus fĂŒr die Kinder!

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Prof Yvonne Wren FRCSLT@yvonnewren
17 Feb 2023
Outcome measures for children with speech sound disorder: an umbrella review protocol @BMJ_Open bmjopen.bmj.com/content/13/2
 Great to see this first paper from @MISLToe_SSD - a template for others in SLT/SLP at the start of developing core outcome sets for use in clinical research

Outcome measures for children with speech sound disorder: an umbrella review protocol

Introduction Speech sound disorder (SSD) describes a ‘persistent difficulty with speech sound production that interferes with speech intelligibility or prevents verbal communication’. There is a need...

bmjopen.bmj.com
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Das ist wirklich mal innovativ! đŸ„ł Und dann auch noch der Start mit @JanaQuinting! 😃 Besser könnte es nicht sein! Congrats @dbs_ev!
dbs e.V.@dbs_ev
9 Feb 2023
Ein neues Highlight: Start der dbs-Mediathek „Wissenschaft meets Praxis“ mit dem Auftaktvideo von Dr. des. Jana Quinting zu Kognitiven Kommunikationsstörungen nach SchĂ€del-Hirn-Trauma. Einsehen können Sie das erste Video nach Ihrem Mitglieder-Login unter: dbs-ev.de/infothek/mediathek

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#Mentoring macht einfach Spaß 😃! đŸ‘€âŹ‡ïž
UniversitÀt Erfurt@unierfurt
3 Feb 2023
#Mentoring #Forschung #Blogpost FĂŒr unseren Campusblog haben wir mit Sandra Neumann gesprochen und sie nach ihren persönlichen Erfahrungen im "careerMe"-Mentoring-Programm der Uni Erfurt gefragt. uni-erfurt.de/studium/rund-u

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UniversitÀt Erfurt@unierfurt
3 Feb 2023
#Mentoring #Forschung #Blogpost FĂŒr unseren Campusblog haben wir mit Sandra Neumann gesprochen und sie nach ihren persönlichen Erfahrungen im "careerMe"-Mentoring-Programm der Uni Erfurt gefragt. uni-erfurt.de/studium/rund-u

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Cassandra Alighieri@Calighie
1 Feb 2023
Happy to share our two newest publications available in @ijlcd!đŸ„ł - the 1st study investigated the acceptability of phonological intervention for children with cleft palate from the perspective of speech-language pathologists doi.org/10.1111/1460-6984.12


How acceptable is the use of linguistic–phonological intervention in children with cleft palate? A...

Background & Aims Even though evidence for the use of linguistic–phonological intervention approaches in children with a cleft (lip and) palate (CP±L) is still limited, these approaches are being...

onlinelibrary.wiley.com
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UniversitÀt Erfurt@unierfurt
16 Jan 2023
FĂŒr unseren Wissenschaftsblog WortMelder haben uns GrĂŒndungsdirektorin @CorneliaBetsch & GeschĂ€ftsfĂŒhrerin @mirjam_jenny erklĂ€rt, was eigentlich klimagesundes Verhalten meint und welchen Beitrag das neue @IPB_Erfurt dazu beitragen kann. uni-erfurt.de/forschung/aktu

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Daniela O'Neill@daniela_oneill
5 Dec 2022
#openaccess Children with language disorder as friends: Interviews with classroom peers to gather their perspectives #DevLangDis #SLP #SLT #ElemEd #LanguageDevelopment #k12 #ChildHealth journals.sagepub.com/doi/ful


Children with language disorder as friends: Interviews with classroom peers to gather their...

Language disorder (LD) is a common childhood condition affecting language development, which can in turn impact children's peer relationships. Although mos...

journals.sagepub.com
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Ben Meer
@SystemSunday
6 Dec 2022
9 free design tools to make your presentations beautiful:
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SvenjaZauke@ZaukeSvenja
28 Nov 2022
Auf der #ISES12 der @GISKID2 haben wir erste Daten mit dem FOCUS-34-G zur kommunikativen Partizipation von Kindern mit SES im Vorschulalter vorgestellt @ProfSNeumann
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In einer Woche ist es soweit - Livestream der Podiumsdiskussion: „Was ist die Bedeutung von digitalen Kompetenzen und offenen Bildungsressourcen fĂŒr die Digitale Transformation der Hochschullehre?" (15h). Alle Infos und der Link zum Stream: orca.nrw/blog/livestream-pod
 #twittercampus
Oben Logo der Tagung Digitale Transformation der Hochschullehre durch digitale Kompetenzen als offene Bildungsressourcen. Darunter: Podiumsdiskussion: „Was ist die Bedeutung von digitalen Kompetenzen und offenen Bildungsressourcen fĂŒr die Digitale Transformation der Hochschullehre?“ Freitag 25.11.2022, 15 Uhr (daneben Grafik: LiveStream mit Playbutton) Moderation PD Dr. Markus Deimann, ORCA.nrw. DiskussionsgĂ€ste: Prof. Dr. Sylvia Heuchemer, TH Köln PD Dr. Malte Persike, RWTH Aachen Dr. Dominic Orr, atingi Lernplatform Prof. Dr. Evelyn Korn, Stiftung fĂŒr Innovation in der Hochschullehre, Philipps-UniversitĂ€t Marburg Lea Bachus, Studierendenvertreterin UniversitĂ€t Bielefeld und Digital Change Maker Einbindung der vor Ort auf der Tagung vertretenen Lehrenden durch einen freien Stuhl sowie der Kommentare zum Livestream

ALT Oben Logo der Tagung Digitale Transformation der Hochschullehre durch digitale Kompetenzen als offene Bildungsressourcen. Darunter: Podiumsdiskussion: „Was ist die Bedeutung von digitalen Kompetenzen und offenen Bildungsressourcen fĂŒr die Digitale Transformation der Hochschullehre?“ Freitag 25.11.2022, 15 Uhr (daneben Grafik: LiveStream mit Playbutton) Moderation PD Dr. Markus Deimann, ORCA.nrw. DiskussionsgĂ€ste: Prof. Dr. Sylvia Heuchemer, TH Köln PD Dr. Malte Persike, RWTH Aachen Dr. Dominic Orr, atingi Lernplatform Prof. Dr. Evelyn Korn, Stiftung fĂŒr Innovation in der Hochschullehre, Philipps-UniversitĂ€t Marburg Lea Bachus, Studierendenvertreterin UniversitĂ€t Bielefeld und Digital Change Maker Einbindung der vor Ort auf der Tagung vertretenen Lehrenden durch einen freien Stuhl sowie der Kommentare zum Livestream

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Hugh Kearns@ithinkwellHugh
11 Nov 2022
#MentalHealth tip: Be kind to yourself. Often we criticise ourselves and doubt ourselves in ways that we would never do to a good friend. Notice how you talk to yourself. Would you say that to someone you liked? Be a friend to yourself. @theawkwardyeti
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Sophie@SophieFranksDLD
28 Oct 2022
If you would like to listen, this is my whole speech that I did on my #dld #growwithme vm.tiktok.com/ZMFSMdFGE/

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♄-lichen GlĂŒckwunsch an @RubiIlona! Der #Posterpreis der #gabtagung_2022 steht dir ausgezeichnet!
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FĂŒr #InterkulturelleKompetenz bei #Lehramtsstudierenden setzen wir uns an der @unierfurt auch besonders ein! đŸ‘€đŸŽ„âžĄïž youtu.be/-x1UWgVtl6s

Lehramt International an der UniversitÀt Erfurt - Auslandsaufenthalte...

Internationalisierung spielt in den LehramtsstudiengÀngen der Unive...

youtube.com
LogoHSB@HSB_logo_ATW
28 Oct 2022
Ziel: Lehramtsstudierende erweitern interkulturelle Kompetenz, um mit #DiversitĂ€t im Klassenzimmer kompetenter umgehen zu können. Einen anderen Umgang mit #Mehrsprachigkeit erleben sie durch MobilitĂ€t ⁊@Erasmus_DAAD⁩ #twlz deutsches-schulportal.de/unt

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Danke fĂŒr diese wissenschaftlich belegte Richtigstellung! #Inklusion ist kein Bremsklotz.
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Ronny Röwert@RonnyRoewert
19 Oct 2022
Wer im Bereich Lehren & Lernen an Hochschulen involviert ist und sich fĂŒr #Nachhaltigkeit, #SDG sowie #TransformativesLernen interessiert, ist beim Auftaktwebinar der neuen @dghd_info-AG kommenden Montag, 24.10., 14-15 Uhr mit Impuls von @hsluex genau richtig! #twittercampus
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CHILDREN DRAW TALKING Children from across the world are invited to “draw a picture of you talking to someone” and answer a few quick questions Drawings will be displayed in the Early Childhood Voices 2022 Global Online Gallery Submit by 7 Nov 2022: earlychildhoodresearch.csu.d

Children Draw Talking Global Online Gallery poster

ALT Children Draw Talking Global Online Gallery poster
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👀❗What are the Social Impacts of DLD? dldandme.org/social-impacts-

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