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30 Mar 2023
La barre des 60000 visiteurs a été atteinte sur python-lycee.com !
Merci @BasthonPython @CapytaleFr @geogebra pour tous les outils mis à disposition !
Gageons que nos élèves prennent plaisir à s'initier aux sciences et à l'algorithmique !
#Python #math #snt #spc #svt #nsi
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Jan 4
Bonne année mathématique !
2026 = 11³ 7³ 7³ 2³ 1³
2026 = 10³ 8³ 8³ 1³ 1³
2026 = 9³ 9³ 6³ 6³ 4³ 4³ 2³
2026 = 25² 1²
2026 = 21² 19² 17² 15² 14² 13² 11² 10² 7² 6² 5² 3² 2² 1²
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6 Dec 2025
Si un facteur a 100 lettres à distribuer dans 100 boîtes aux lettres et qu'il les distribue au hasard, la probabilité pour qu'aucune lettre ne soit dans la bonne boîte aux lettres est d'environ 37%.
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8 Sep 2025
Croissance exponentielle: si vous prenez une feuille de papier (épaisseur: 0,05mm) et que vous la pliez 103 fois, l'épaisseur obtenue est plus grande que la taille de l'univers observable.
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23 Aug 2025
Un bel exemple pour illustrer qu'il ne faut jamais extrapoler trop vite une règle à partir d'exemples.
(spoil : la réponse n'est pas 32)
23 Aug 2025
What's Next?
How many regions are formed when n points on a circle’s circumference are joined by chords?
#sharingisthenewlearning
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20 Jul 2025
Très joli problème !
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20 Jul 2025
90 percent fail to find the value of this angle
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11 Jul 2025
Nouvelle parution philatélique : Alexandre Grothendieck
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4 Jul 2025
Si vous prolongez chaque côté d'un triangle de part et d'autre par des segments qui ont la même longueur que les deux autres côtés, les six points obtenus sont alors tous situés sur un même cercle qu'on appelle cercle de Conway.
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7 Jun 2025
🧩Ajout d'un exemple de progression 6e en maths fournie par @AmelieCazottes. C'est une adaptation aux nouveaux programmes, de la V40 proposée l'an dernier.
🔄A vous de la remixer comme vous le souhaitez.
iframe et lien ajoutés au tuto CodiMD :
🔗codimd.apps.education.fr/s/l…
3 Jun 2025
🧩 Générateur interactif de progression en 6e
🔗codimd.apps.education.fr/s/l…
Une interface web pour créer, une progression avec tous les objectifs du🆕 programme de 6e (et qquns de CM) par glisser déposer.
👩💻Tuto sur le CodiMD, source sur @CapytaleFr .
(eg prog. @jy_labouche)
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1 Jun 2025
Mathématiques en cycle 4 :
Comparaison du programme de 2020 et du projet de programme de mai 2025, généré par ChatGPT après moult prompts :
github.com/PythonLycee/Math-…
Déposé dans un souci de partage, mais aussi (pour avoir des retours sur des erreurs ou imprécisions... merci 😉
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14 May 2025
Dans le numéro 95, un article consacré au site « Python au lycée », qui met à disposition des activités en #programmation #Python pour l’enseignement des disciplines scientifiques au lycée, directement appuyées sur les programmes officiels.
@PythonLycee
urlz.fr/tpF2
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12 May 2025
Retrouvez une synthèse du programme de cycle 3 en mathématiques et des livrets d'accompagnement : les exemples de réussite sont directement intégrés dans le programme, en regard des objectifs d'apprentissages.
codimd.apps.education.fr/s/R…
ALT Mathématiques au cycle 3 : Programmes et ressources
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6 May 2025
Ce mercredi, nous vous proposons un webinaire consacré à la grande nouveauté du mois d'avril :
« Intégrer une activité Capytale dans un parcours Moodle Éléa »
Session du mercredi 7 mai à 14h00 : magistere.education.fr/ac-pa…
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2 May 2025
Le numéro 95 de la revue est en ligne !
Avec sa brochure de présentation donnant les liens vers les articles :
urls.fr/T87WDJ
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1 May 2025
#Capytale lance sa lettre d’information, une lettre Capytale : capytale-periodique-58f189.f…
- Des infos pratiques pour utiliser Capytale,
- Une analyse détaillée d’une des 6000 activités de la bibliothèque,
- Des infos courtes à propos du service Capytale.
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10 Apr 2025
ça ressemble à une blague mais ça n'a pas été posté le 1er avril ! 😶
9 Apr 2025
La formule de Tupper est une formule qui se représente elle-même lorsque l'on trace l'ensemble des points du plan vérifiant cette formule.
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25 Mar 2025
Merci @nicolaspoulain pour le nouveau bouton ☁CAN dans @CapytaleFr !
Cela produit un fichier tableur au format
NOM ; Prénom ; classe ; Score
dont on peut copier et coller le contenu dans l'interface de saisie des scores pour la Course Aux Nombres.
8 Mar 2025
Ca y est, les sujets officiels de la #CAN 2025 numérisés par @CoopMaths_fr sont dans la bibliothèque @CapytaleFr.
Niveaux : CE1, CE2, CM1, CM2, 6e, 5e, 4e, 3e, 2de GT, 1re spé, Tle spé.
Tuto : codimd.apps.education.fr/s/o…
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25 Mar 2025
Dans cet article de @lemondefr , il y a de quoi inspirer un bel exercice sur les taux d'évolutions : 😀
lemonde.fr/idees/article/202…
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6 Mar 2025
Le théorème de Brianchon dit que les diagonales joignant les sommets opposés d'un hexagone sont concourantes si et seulement s’il existe une conique inscrite à l’intérieur de cet hexagone.
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