Joined May 2010
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Jun 12
脳科学は，子どもを分類するためのものではない― 環境調整と授業改善のヒントとして使う｜「専手必笑」 @Seckey777 note.com/sentehisshou/n/n50d…
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Jun 11
評価は，子どもの脳に何を伝えているのか―「あなたはAです」ではなく，「次はここをやってみよう」と伝える評価へ｜「専手必笑」 @Seckey777 note.com/sentehisshou/n/nbe1…
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Jun 6
校内研修で自由に視聴できないのかな
#特別支援教育士
LD支援についての専門資格である特別支援教育士資格認定協会から、教育委員会向けの無料研修動画の申し込みが始まっています！
ぜひご活用いただきたいですね
ちなみに、東京都は昨年度配信されているはずです…（ご活用いただきたい）
sens.or.jp/related-activity/…
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Jun 8
「やる気がない」のではなく，報酬が遠すぎるのかもしれない― 手応えが見えると，脳はもう一歩進みたくなる｜「専手必笑」 @Seckey777 note.com/sentehisshou/n/na3e…
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Jun 7
毎日連続投稿って，難しいですね
こつこつ，綴ります
「あゆみをやめます」を，保護者へどう伝えたか― 授業参観のあとに話した，評価見直しの理由｜「専手必笑」 @Seckey777 note.com/sentehisshou/n/n7bc…
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Jun 6
関係者界隈では，話題になってましたよね
ADHDの処方として，ゲームアプリが発売されました
#ADHD
ENDEAVORRIDE®（エンデバーライド）発売｜「専手必笑」 @Seckey777 note.com/sentehisshou/n/n786…
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Jun 6
竹田契一先生が，もうすぐ発売！と言われていたゲーム
【新たな選択肢】ADHD治療で医師が子どもにゲームを処方国内初『ゲーム形式治療用アプリ』塩野義製薬発売 子ども向け初の保険適用 薬は副作用強いことも…専門医「薬に代わって活躍できるといい 」(MBS)
#Yahooニュース
news.yahoo.co.jp/articles/3e…
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関田聖和 retweeted
May 31
文部科学省よりSC/SSW標準研修プログラム（R7年度いじめ対策・不登校支援等推進事業：スクールカウンセラー・スクールソーシャルワーカーの効果的な活用に関する各種調査研究）が公表される！SC/SSWがチーム学校の一員として活躍できるための研修プログラムで、SCとSSWの合同研修が推奨される。私もプログラム作成にかかわり、援助チームシートを活用した演習、三段階の心理教育的援助サービスに基づく活動、コンピテンシーに基づくSC/SSWのキャリア発達モデルなどを提案。＃スクールカウンセラー ＃スクールソーシャルワーカー ＃公認心理師 ＃学校心理士
mext.go.jp/a_menu/shotou/sei…
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関田聖和 retweeted
May 31
文部科学省より「教職員向け心理・福祉に関する研究プログラム（心理分野に強みや専門性を有する教師の育成のための 教職員向け研修プログラム：テキスト）」が公表される！２年かけた事業で私もかかわる。スクールカウンセリングに関する学校心理学などの理論、不登校やいじめなどの理解・対応の知識、SEL（ソーシャルエモーショナルラーニング）、面談、アセスメント、チーム援助などの演習など。心理に強い教師を育成して、チーム学校による子どもの支援を充実するねらい。都道府県などの研修プログラムを参考にしてほしい。福島県の「教育相談リーダーシップ研修」では、今年度から実施。＃スクールカウンセラー ＃スクールソーシャルワーカー ＃公認心理師 ＃学校心理士 ＃教育相談
mext.go.jp/a_menu/shotou/sei…
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May 28
そうなんですよね
これしかない！ より，
いくつかから，選ぶことができる……
自己選択・自己決定って，大切になってくると考えています
May 27
紙のほうが適切である子どもが多数なのだとしても、デジタル教科書を特別なものにしてしまうと、みんなと違うのが嫌だとか恥ずかしいとかで本当に必要な子も使いたがらなくなるんすよね、高学年ほどそれが強くなりがちなので最初から教科書って二つあるものなんだと思ってもらっといた方がいろいろ捗る
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May 28
本当にそうですよね
選択できることが，当たり前になるようにしたいです
May 27
この文章が手書きでは無い所に「私が便利であれば良い」が前面に出ているように捉えてしまった。
おそらく、昨今は寄稿する時も手書きは嫌がられるだろう。なぜか、それは便利に思う人が多いからだ。
そうした多数派の意見で決め付けられる社会の中で、紙の教科書で困っている人たちは「なんで必要か分からない」と言う多数派の意見によって潰されて行く…
紙の教科書の方が良い事には全面的に賛同する。自分もそう思っている。紙は良い。
しかし、そうじゃない人に向けた支援の在り方を無視する事は良い事では無いように思える。
紙にしなさい、でも、デジタルにしなさい、でもない「どちらでも良い」を標準的になって、個々人が使いやすい方を選ぶ自由があって良いように思う。
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関田聖和 retweeted
"読めない人は多読者(2-3％)の約2-4倍
「紙しか認めない」は人権侵害
報道やSNS上の議論では「読み書きが難しい人がけっこうな割合でいる」という前提が抜けている。アクセシビリティという観点がすっぽり抜けた状態で、デジタル教科書批判＆紙の教科書の礼賛が横行している"
president.jp/articles/-/1132…
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