J’aurais pensé à bien d’autres entrées pour faire progresser les élèves, et bien plus efficaces, comme des effectifs adaptés, des enseignants remplacés, formés sur leur temps de travail, des programmes stables et faisables, des moyens pour l’école inclusive, etc.
C'est le sujet du moment si on veut réellement faire progresser les élèves !
Donc j'encourage nos cadres des académies à venir à cette 2eme édition colloque.
C'est clairement de l'investissement !
@Ih2ef investit depuis 3 ans cette question cruciale et finance une thèse à l'ENS Lyon sur l'accompagnement de la transformation des chefs d'établissement et du pilotage des EPLE suite à une formation majeure en leadership.
Ce colloque est une action inscrite au PNF et une action commune avec le programme du cycle des Auditeurs de
#ih2ef (thématique centrale autonomie et responsabilité des cadres : piliers de la transformation et de l'amélioration de l'éducation)
ih2ef.gouv.fr/colloque-auton…