Enseignante-chercheuse, informaticienne, #Pedagogie #IntelligenceCollective #Sketchnote
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6 Jul 2023
"Approche cognitive de l'apprentissage" lors du colloque "enseigner les enjeux de la soutenabilité" organisé par le @lpiparis_
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7 Jun 2023
Utiliser le donut comme boussole pour mesurer l'impact et identifier les capacités d'actions et d'influences d'une université, d'un enseignement avec des indicateurs sociaux/écologiques, locaux/globaux. #QPES2023
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7 Jun 2023
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7 Jun 2023
"La création artistique pour amorcer et ancrer les apprentissages disciplinaires". Un atelier très inspirant à #QPES2023 sur l'utilisation du corps dans ses enseignements et apprentissages avec des exercices théâtraux.
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7 Jun 2023
"Un atelier de gaïagraphie pour apprendre les humanités avec la nature" présentation à #QPES2023
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7 Jun 2023
"Les étudiants co-constructeurs d'un espace de réflexion collaborative autour de problématiques de sciences et société" à #QPES2023
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7 Jun 2023
"Analyse d'un projet pédagogique sur le patrimoine naturel : interactions multiples et environnements variés " à #QPES2023
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6 Jun 2023
"Simulation de conférences des nations unies (COP) pour sensibiliser à la problématique des changements climatiques" #QPES2023
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6 Jun 2023
"La formation aux enjeux de la transition écologique pour améliorer l'engagement étudiant : L'apprentissage de l'anglais comme vecteur de développement de compétences." à #QPES2023
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6 Jun 2023
"L'utilisation d'un jeu sérieux pour développer des compétences liées aux enjeux climatiques à l'Ecole Polytechnique de Bruxelles" à #qpes2023
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6 Jun 2023
"Bien vivre à l'intérieur des limites planétaire" par Julia Steinberger au colloque #QPES2023. Les problèmes de consommation. Un monde plus égal serait plus facile à décarboner. il faut éduquer les étudiants à faire face à la désinformation et ouvrir à d'autres types de sociétés.
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6 Sep 2022
Lancement de #CATI : ateliers interdisciplinaires pour tous les etudiants de sciences et techniques de @UniversiteCergy ! Plus de 1400 étudiants (215 équipes !) toute l'année pour proposer des aménagements de ville pour un sport ecoresponsable grâce à la recherche scientifique.
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3 Sep 2022
#merciDenisBerthiaume pour ces apports inestimables à la pédagogie. Tes écrits m'ont énormément inspirés dans mes réflexions et ma pratique. J'avais suivi ta conférence "de la continuité pédagogique à la transformation pédagogique" qui m'avait inspiré ensdntt.blogspot.com/2020/09…
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28 Aug 2022
Des capsules-vidéos de programmation Python utilisables en classes inversées, ressources autonomes, etc. c'est sur : dntt.github.io/informatique/…
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12 Jun 2022
Après de riches discussions sur le sujet, je mets à jour la #BD #ClasseInversée sur ensdntt.blogspot.com/2018/01… et je posterai dans ce thread, les planches au fur et à mesure.
Planche 1 : les préconceptions qu'on entend souvent sur les classes inversées
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22 Jul 2022
Retrouvez d'autres BD sur mon blog : ensdntt.blogspot.com/
Dont :
Approche par compétences : ensdntt.blogspot.com/2021/03…
Evaluation des enseignements par les étudiants : ensdntt.blogspot.com/2020/01…
L'apprentissage par problème (APP) : ensdntt.blogspot.com/2018/02…
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22 Jul 2022
Le débat pour motiver : ensdntt.blogspot.com/2018/01…
Les "Soft skills" : ensdntt.blogspot.com/2019/10…
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