完全に同感で、その上でそこは文明の利器Webサイトの活用で、例えばマウスオーバーしたら行間が表示されたり(何もしなければ冗長な行間埋めは表示されない)、タブ折り畳み隠しとかで、メリハリをも個々の理解レベルで調整可能なインタラクティブなデジタル数学教材はだいぶ需要ありそう
数学書の行間に不満を持つのは分かるが、じゃあ試しに全部書いてある数学書を読んでみると、マジ読みにくいんですよ。全部書いてある数学書は、情報の重要性のメリハリが著しく弱まるので、「読めるようにならないと読めない」、書いてあることを知ってないと読みにくいという現象が起こりうるのです。