Le numéro 34 de DMS (
journals.openedition.org/dms…," Mélanges en l'honneur de Jacques Wallet" est en ligne: articles, témoignages et entretiens constituent ce numéro d'hommage à cette importante figue de la FAD en Francophonie.
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Bonne lecture.
Soucieux de mieux connaître son lectorat, la revue DMS-DMK vous propose de participer à une enquête qui ne vous prendra que 15 minutes. Si vous lisez la revue, participez à l’enquête : tinyurl.com/y2fwra3b Merci déjà ! :)
Au JORF du jour, le décret n° 2020-1632 qui simplifie le pilotage des #eple en recentrant la commission permanente sur sa fonction de délégataire du CA et en permettant la fixation de l'ordre du jour du CA par le seul chef d'établissement. #eple#perdirlegifrance.gouv.fr/jorf/id/J…
DMS 31 est en ligne: "Des ressources aux pratiques éducatives libres: quelle réappropriation dans la formation ouverte et à distance ?" Dans la rubrique Débat-discussion, d'autres témoignages relatifs à une ingénierie en temps de crise sanitaire. journals.openedition.org/dms….
Le numéro 30 de Distances et Médiations des Savoirs est en ligne : journals.openedition.org/dms…. Le numéro est consacré à l’hybridation, entre présence et distance. La rubrique Débat discussion qui aborde ingénierie en temps de crise sanitaire et du tout à distance. Bonne lecture.
Le numéro 29 de DMS, hommage à notre collègue et ami Fr. Villemonteix, "François Villemonteix et la recherche participative" est en ligne: journals.openedition.org/dms…
Une analyse communicationnelle des vidéos des Moocs (Peltier, Campion, Peraya) : articuler la sémiotique des dispositifs télévisuels et l'énonciation académique de la transmission (Revue éducation et formation, 2019, n° e-313) revueeducationformation.be/i…
Le numéro 26 de Distances et Médiations des Savoirts est en ligne. Il s'agit d'un numéro thématique, "La formation initiale et continue des enseignants et des formateurs à distance : enjeux, usages et ressources" sous la direction de Pascal Marquet. journals.openedition.org/dms…