Pred časom som si pozrel dokument No Other Land. Popravde, pokiaľ ide o technické spracovanie, z dokumentárneho hľadiska nejde o to najlepšie, čo je momentálne na scéne. Dokumentu by prospelo aj skrátenie. To sú však subjektívne pocity a dokument vyhral viaceré ocenenia, vrátane Oscara za najlepší celovečerný dokument. Podstatný je obsah a téma, ktorým sa No Other Land zaoberá, a samozrejme, dokument zobrazuje viaceré veľmi silné momenty.
Jedným z najsilnejších bolo, keď uprostred dňa dorazil vojenský konvoj so stavebnými bagrami ku škole, ktorá fungovala v tzv. "bojových" podmienkach na území Západného brehu, v horách. Malé deti uprostred výučby plne vyzbrojení vojaci aj s učiteľmi vyhnali von. Samozrejme, bol to pre nich obrovský šok – veľké autá, vojaci so zbraňami, hluk a najmä fyzická deštrukcia škôlky, ktorú bagre zrovnali zo zemou bagrom. Deti plakali, boli v šoku, vystrašené.
Takéto obrazy zanechajú v človeku silný dojem, najmä ak mám sám doma prváka, ktorý chodí síce do "obyčajnej" malej dedinskej školy – avšak skvelého prostredia s výbornými učiteľkami, družinárkami, kde usmiate deti majú bezpečný a pokojný priestor na rozvíjanie svojich, vedomostí, schopností a priateľstiev.
To sú chvíle keď si človek uvedomí, aké vzácne môže byť to, čo sa nám zdá byť tak obyčajné. A zároveň si človek uvedomí aj to, ako zásadne štrukturálne podmienky určujú nielen aké má dieťa možnosti, ale aj to, akým človekom sa môže stať a ako bude schopné pôsobiť vo svojom ďalšom živote.