Interlocutrice académique pour le numérique EDMUS pour l’ac. Versailles - Membre du GEP - Compte tenu par Sophie CORBEAU-MUNOZ
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🎼 Les Fables de La Fontaine en musique au #Cycle3 !
🔎Une ressource @prim_edu_num pour croiser littérature et éducation musicale : écoute active (orchestration), mise en voix et projets artistiques (création).
📄Au programme : Saint-Saëns, Poulenc, Aboulker ⬇️
#edmus #Oral
Cycle 3️⃣ | Enseigner | #Oral #Poesie
📌 Des ressources pédagogiques numériques pour exploiter les fables de La Fontaine
▶️ primabord.eduscol.education.…
✅ Des fables audio
✅ Des podcasts
✅ 5 fables illustrées en téléchargement
✅ Un portrait en vidéo de Jean de La Fontaine
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Jun 3
🧭 L’Odyssée de l’Intelligence propose un escape game pour explorer l’#IA en classe ou en famille : 7 époques, des énigmes, des débats et des activités pour comprendre l’entraînement des modèles, leurs usages et leurs limites
ia-odysseeenfamille-6972d5.f…
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#Bac2026 | #ParisCapitaleDesArts
🩰 #IsadoraDuncan fait de Paris dans les années 20 une capitale de la danse. Proche de la pensée d’artistes comme #Rodin, elle inspire le sculpteur #AntoineBourdelle et le peintre #MauriceDenis
👉 numeridanse.com/profil/dunca…
👉 cnap.fr/isadora-duncan-1877-…
#CeJourLà 🩰 | Née à San Francisco le 26 mai 1877, Isadora Duncan révolutionna la pratique de la danse. A Paris, proche de Rodin, elle s’inspire particulièrement de la mythologie grecque. Bourdelle la prit pour modèle pour son bas-relief représentant la Danse au @TCEOPERA .
ALT "Isadora Duncan dans son pavillon de Bellevue", photographie de l'Agence Meurisse (détail, 1919) © Gallica - Bibliothèque nationale de France
ALT "Isadora Duncan", estampe de Jules Chadel (1937) © Gallica - Bibliothèque nationale de France
ALT "La Danse", bas-relief d'Antoine Bourdelle (Théâtre des Champs-Élysées, Paris), 1912, photographie de Jean-Pierre Dalbéra (CC BY 2.0)
ALT "Isadora Duncan", publié dans "Croquis" par Van Saanen Algi (1920) © Gallica - Bibliothèque nationale de France
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Musique et danse : un même langage du rythme 🎶💃
Notre cerveau est naturellement programmé pour caler les mouvements de notre corps sur le rythme des sons que nous entendons.
➡️A lire sur @umontpellier :
umontpellier.fr/articles/mus…
#edmus
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#Édubase
🔍 Des élèves enquêteurs en musique !
Cette séquence @edmus_OrlTours propose un jeu d'évasion 🎶: indices sonores, œuvres à analyser, coopération… pour découvrir le secret d'une oeuvre musicale.
🔗Différenciation & outils numériques :
edubase.eduscol.education.fr…
#edmus
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#Cycle4 : la création mélodique à l’heure du numérique🎶
🖥️Sur #Édubase, découvrez une ressource pour mobiliser l'#IA et des outils de notation musicale 🎼collaborative pour renforcer les compétences de création et d'analyse des élèves
➡️edubase.eduscol.education.fr…
#edmus @aclimoges
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Apr 9
Un parcours Genially pour mieux reconnaître, prévenir et traiter le #harcèlement scolaire. Définition, signaux d’alerte, rôle des témoins, climat scolaire, empathie, ateliers de parole… une ressource utile pour agir en équipe 🤝
view.genially.com/6023fe404e…
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[Cahiers thématiques #EduNum n°28]
Matérialités du numérique 🎵: regard sur le streaming musical pour repenser l'éducation musicale (p.66 à 70)
✅Compression audio, économie de l’attention, bulles algorithmiques
✅Des pistes pédagogiques inspirantes
👉 eduscol.education.gouv.fr/66…
Mar 30
📌 Parution de l’édition n°28 des Cahiers ÉduNum Thématique
☑ Matérialités : extraction des matières premières minérales, fabrication d'artefacts, infrastructures câblières terrestres, maritimes et satellitaires
👉 eduscol.education.fr/4123/le…
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[Scénario pédagogique #Édubase]
🎶Structurer une activité de création en éducation musicale avec ELEA
✅ Tâche, consignes, ressources ...
✅ Autonomie de l’élève au cœur du dispositif
✅ Création électro-acoustique avec Audacity
👉 edubase.eduscol.education.fr…
#edmus @ac_normandie
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📅 Séminaire des IAN éducation musicale🎶 | 19 & 20 Mars :
✅#TraAM : 🎶& maîtrise de la langue
✅Ressources #Édubase
✅Conférence : créativité & apports de la psychologie
✅Partage: #IA , #LaForge des #CommunsNumériques
Mais qui sont les IAN ? edurl.fr/8MPCodl2
@Edu_Num
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🎵 #TraAM #Edubase #MDL
Créer une publicité audio en éducation musicale
🎙️Un projet qui place la maîtrise de la langue au cœur de la création sonore
🎛️Argumenter, jouer avec les mots... tout en produisant grâce aux outils numériques
👉 edubase.eduscol.education.fr…
@Edmus_acAmiens
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🎼 IA en #EMCC #IAedmus
4/ 🕵️♂️Optimiser la recherche d’enregistrements d’œuvres musicales libres de droits avec l’IA.
L’accès à des enregistrements audio de qualité constitue un défi quotidien pour lequel l’IA peut aider.
À découvrir par ici : pedagogie.ac-toulouse.fr/edu…
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🎵Programme limitatif musique 2026-2027 au B.O.n°4 du 22/01/2026 :
🎓Spécialité Terminale : Armstrong/Fitzgerald, C.P.E. Bach thème « Écritures, formes, graphismes » (Machaut ...)
🌍Option 1re & Tle : musiques ultramarines – identités & mémoire
🔗education.gouv.fr/bo/2026/He…
#edmus
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🚨 Rappel ! Il ne reste que 3 semaines pour déposer vos candidature à l'appel à projets #TraAM 2026-2027 !
📅 Date limite : vendredi 27 mars 2026 ⤵️
#edmus
📌 #TraAM 2026–2027 @Edu_Num
🎶L'appel à projet "De l’art à la science : contribution de l’éducation musicale à l’appropriation des savoirs scientifiques" pour
✅expérimenter
✅mutualiser
✅partager
#edmus
🔗urlr.me/eK93zV
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🎶 [Ressource] Comment rendre l'invisible audible ? Explorez la thématique du vent avec VOX BOX#35 @radiofrance
🗣️Pour travailler le souffle, la polyphonie et la direction de chœur #cycle3 #cycle4 (fiches pédagogiques, partitions et audios)
➡️maisondelaradioetdelamusique…
#edmus
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Feb 7
[1/2] Une étude @Ipsos, commandée par @EPITA, école d’ingénieurs du @Groupe_IONIS, et révélée le 3 février 2026, permet de décrypter les usages de l’#intelligenceartificielle par les #étudiants.
@GilbertAzoulay @CampusMatin
#edutwitter #eduX
campusmatin.com/numerique/pe…
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🎶Comment articuler création musicale, langage et mathématiques ? Cette ressource sur Boby Lapointe @francemusique illustre des possibilités pédagogiques pour l’écoute, l’interprétation, la créativité et l’interdisciplinarité
➡️radiofrance.fr/francemusique…
#edmus
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🎼 IA en EMCC #IAedmus
2) Utiliser une IA téléchargée en « local » sur sa machine (🖥️ordinateur comme📱smartphone) permet d’avoir un usage :
🌍Plus écologique
🔒Respectueux du RGPD
🔒Avec données confidentielles
À découvrir par ici : pedagogie.ac-toulouse.fr/edu… @musique_edu_num
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La lettre #SparteEMoScuperte en EMCC de l’@accorse est publiée ! Livrée dans les boîtes académiques des enseignants corses, vous pouvez la lire ici : sites.ac-corse.fr/education-…
Bonne lecture !
@musique_edu_num @Dane_Corse
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📌Publication #ÉduNum #ÉducationMusicale n°11 : Musique, numérique et esprit critique🎶
✅Ravel à l'honneur
✅Création numérique
✅Éducation aux médias : usage de l'IA générative, lutte contre la désinformation musicale, apport des neurosciences
➡️eduscol.education.fr/4123/le…
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