La Commissione europea non ha mai chiesto all’Italia tagli alla spesa sanitaria che rimane un'area di competenza nazionale. Anzi ha più volte sottolineato come la spesa italiana fosse più bassa della media UE: ec.europa.eu/health/sites/he…

Diciamo che chi scrive quelle cose evidentemente non è molto competente di finanza. Succede. E il punto è sempre lo stesso... chi esporta beni poi detiene attività finanziarie estere. Poi c'è il saldo target 2... quei 400 miliardi di miglioramento del saldo come lo valutiamo?

Greece's bankruptcy lives on. In the midst of all the cacophony celebrating our splendid 'recovery', 60% of households cannot make ends meet. The never-ending legacy of the EU's savaging of our people...

Secondo i calcoli della Commissione europea, l’Italia è l’unica Nazione dell’Eurozona a rispettare i limiti di spesa previsti dal nuovo Patto di Stabilità. Mentre Francia e Germania risultano fuori dai parametri, l’Italia guidata da Giorgia Meloni dimostra serietà, responsabilità e capacità di tenere in ordine i conti pubblici. La sinistra pronosticava il baratro. I fatti raccontano un’altra storia: con questo Governo non siamo più fanalino di coda, ma una Nazione credibile, solida e finalmente capace di farsi guardare con rispetto in Europa.

Confcommercio è più ottimista: stima il Pil italiano nel 2026 a 0,9%: i consumi tengono, il turismo spinge dlvr.it/TSwtm0

LEZIONE FRONTALE E FASCISMO IMMAGINARIO di Gabriele Busti Me la immagino la gente normale davanti a questo cartello, fissa a chiedersi cosa sarà, in che cosa consisterà 'sta fantomatica lezione frontale: "come può un professionista scegliere un'azione a così alto gradiente di pericolosità sociale? Quale astruso vantaggio disciplinare potrebbe mai compensare il rischio di trasformare un alunno in un potenziale assassino?" Care persone normali, innanzitutto permettetemi di esternare la mia invidia per il fatto che vi guadagnate il pane in un ambito professionale sicuramente meno offeso del mio dalle idiozie di una pletora di mentecatti, ma passiamo repente al quid della questione: mettiamo che vogliate imparare a suonare la chitarra. Tendenzialmente andrete da un tizio che è un insegnante certificato, a meno che non vogliate andare a risparmio o non abbiate buone referenze per altre opzioni. Il tizio in questione - vi metterà davanti a un pentagramma, vi traccerà le sette note, vi dirà il significato degli altri segni che vi compaiono - vi metterà in mano una chitarra stando attentissimo a che la impugnate in modo corretto - vi farà vedere lui, sulla sua chitarra, la corretta esecuzione dei primi semplici movimenti - vi farà sentire quanto suona bene - vi correggerà quando sbagliate - vi guiderà e vi accompagnerà nell'esecuzione dei primi accordi - vi darà degli esercizi teorici e pratici da fare a casa - controllerà che abbiate memorizzato le nozioni della lezione precedente, monitorando le vostre difficoltà, correggendo gli errori, e via dicendo. E voi, a patto che non siate proprio negati o non abbiate le giuste motivazioni, progredirete. A meno che non vogliate fermarvi alla canzone del sole, sappiate che per suonare bene la chitarra ci vogliono concentrazione, impegno e disciplina. Tutto questo giro di chiacchiere, cari amici normali, è la lezione frontale. Si chiama così perché colui (o colei) che deve insegnare qualcosa si mette, 94 volte su cento, di fronte a chi è lì per imparare. Può essere sia individuale che di gruppo e funziona benissimo anche con discipline a base teorica come la matematica, la fisica, la biologia, il diritto o la letteratura italiana. Ogni disciplina ha sviluppato i suoi principi e i suoi percorsi, in questo modo tramandiamo le conoscenze da circa settemila anni. Grazie alla lezione frontale abbiamo raggiunto grandi risultati. Ora veniamo alla situazione odierna. 1. Siamo prigionieri di una pletora di pazzi 2. Questi pazzi sono ammanicatissimi e foraggiatissimi da grandi interessi privati 3. Tali poteri privati sono ben determinati a far sì che la gente non capisca letteralmente più un cazzo e non sappia fare più una sega. Consumatori compulsivi, operatori generici, precari e intercambiabili nella corsa a ribasso del mercato del lavoro. Dato questo quadro, noialtri sfigati che insegniamo per mestiere siamo bombardati da più di vent'anni da un fuoco di fila istituzionale, accademico, mediatico, editoriale, culturale atto a sbatterci davanti l'idea che la lezione frontale è un dispositivo fascista, trasmissivo, passivizzante, che non mette l'alunno al centro del processo educativo [cfr. "tutto ruota intorno a te"]. L'alunno deve imparare da sé perché si sa, la società corrompe (primitivismo roussouano artatamente adulterato), il nuovo insegnante deve essere un "facilitatore dell'apprendimento": esistono tecniche ingegneristico-pedagogiche dai roboanti nomi inglesi atte a trascendere il fascismo in una lezione paritaria, partecipata, attiva, divertente, stimolante, e così il pargolo non ti si annoia né ti si affatica. Sarà un consumatore felice e soddisfatto. Per un miliardo di ragioni che non sto qui a dire, oggi siamo davanti al fatto che molti pargoli hanno poca pazienza, faticano a mantenere la concentrazione per più di un quarto d'ora e in qualche caso hanno seri problemi anche con l'impegno, la disciplina, l'educazione. D'altronde, a noialtri ci vedono come dei falliti, e vagli a dar torto. Va da sé che chiunque volesse continuare a insegnare ancora qualcosa, ovvero chiunque volesse provare a fornire gli strumenti cognitivi e critici in grado di liberare le persone dalle gabbie del presente (anche solo suonando una chitarra), ecco costui diventa, di fatto, fascista. E siccome il fascismo evidentemente non bastava, da oggi, stante le dichiarazioni di questo ammanicatissimo imbecille, sappiamo di essere diventati potenziali forgiatori di aggressori e di violenti.

Il 62% degli italiani fa fatica ad arrivare e fine mese, il 45% a pagare l'affitto, il 29% le bollette, il 28% il mutuo e il 25% le spese mediche. Il 60% degli italiani è costretto a rimandare spese necessarie a causa delle difficoltà economiche. Il 34% deve rinunciare ai controlli medici periodici (erano il 27% l'anno precedente). Il 10% più ricco delle famiglie italiane detiene il 59,9% della ricchezza nazionale, mentre la metà più povera appena il 7,4%. Non si tratta di una crisi passeggera né, tantomeno, casuale. È una crisi strutturale causata da precise scelte politiche volte a trasferire reddito e ricchezza in poche mani a scapito della maggioranza della popolazione: privatizzazioni, liberalizzazioni, riforme regressive del mercato del lavoro, austerità. Scelte causate o esacerbate da Unione Europea ed euro che si fondano sulla libera circolazione di merci, capitali e lavoro.