『転ぶ権利』を奪わない。探究を支える大人のあり方~【連載】「教室を飛びこえて」第4回
教育現場のWeb3・メタバース活用事例を紹介する当連載。今回ご寄稿いただいたのは、第1~2回につづき、生徒主体でXRやメタバースのプロジェクトを進める、鹿児島県の鳳凰高等学校(以下、鳳凰高校)。 今回のテーマは、子どもたちの学習における「大人の在り方」。 PCやVRゴーグル、生成AI――。探究学習の現場には、子どもたちの好奇心を刺激する最新技術が次々と入り込んでいる。一方で大人は、「遊びで終...
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