El pasado 6 de junio participé en la II Jornada Explorem la IA, organizada por el @IceUdl de la @UdL_info. Abrí la mañana con la conferencia "De usuarios de IA a diseñadores de contexto educativo". La idea central: la IA no falla solo por los prompts. Muchas veces falla porque el contexto no está bien diseñado. Hablamos de pensamiento crítico, delegación cognitiva, selección responsable de herramientas, privacidad, ingeniería de contexto y evaluación. También presenté el modelo SEIA, una propuesta para dejar de mirar únicamente el producto final y empezar a evaluar procesos, evidencias y decisiones. Me quedo con tres cosas: - El trabajo serio que se está haciendo desde el ICE de la Universitat de Lleida para generar espacios conectados con la realidad de los centros. - La oportunidad de conocer más de cerca el contexto educativo en Cataluña, donde estoy acompañando a cada vez más centros en la integración pedagógica de la IA. - Y comprobar, una vez más, que en muchos centros ya hay docentes y equipos directivos que piensan con criterio, prueban con prudencia y buscan marcos compartidos. Eso existe, aunque no siempre tenga visibilidad. Además, puede aprovechar conversaciones largas con @eboixader sobre vibe coding y sobre cómo pensamos con las herramientas antes de usarlas. Ese tipo de intercambio deja huella. Gracias, @javi_badia, por la invitación y por hacerlo tan fácil. Un buen copiloto mejora el vuelo. La responsabilidad sigue siendo del piloto. 🔗 En el primer comentario, el acceso a la newsletter donde desarrollo estos marcos cada semana. #InteligenciaArtificial #IA #Educación #EvaluaciónEducativa #CompetenciaDigitalDocente

El pasado 6 de junio participé en la II Jornada Explorem la IA, organizada por el @IceUdl de la @UdL_info. Abrí la mañana con la conferencia "De usuarios de IA a diseñadores de contexto educativo". La idea central: la IA no falla solo por los prompts. Muchas veces falla porque el contexto no está bien diseñado. Hablamos de pensamiento crítico, delegación cognitiva, selección responsable de herramientas, privacidad, ingeniería de contexto y evaluación. También presenté el modelo SEIA, una propuesta para dejar de mirar únicamente el producto final y empezar a evaluar procesos, evidencias y decisiones. Me quedo con tres cosas: - El trabajo serio que se está haciendo desde el ICE de la Universitat de Lleida para generar espacios conectados con la realidad de los centros. - La oportunidad de conocer más de cerca el contexto educativo en Cataluña, donde estoy acompañando a cada vez más centros en la integración pedagógica de la IA. - Y comprobar, una vez más, que en muchos centros ya hay docentes y equipos directivos que piensan con criterio, prueban con prudencia y buscan marcos compartidos. Eso existe, aunque no siempre tenga visibilidad. Además, puede aprovechar conversaciones largas con @eboixader sobre vibe coding y sobre cómo pensamos con las herramientas antes de usarlas. Ese tipo de intercambio deja huella. Gracias, @javi_badia, por la invitación y por hacerlo tan fácil. Un buen copiloto mejora el vuelo. La responsabilidad sigue siendo del piloto. 🔗 En el primer comentario, el acceso a la newsletter donde desarrollo estos marcos cada semana. #InteligenciaArtificial #IA #Educación #EvaluaciónEducativa #CompetenciaDigitalDocente