Une école en « transition numérique », vraiment ? theconversation.com/une-ecol… via @FR_Conversation

Aider l'acculturation universitaire des lycéens. @LaboTechne de l'@UnivPoitiers et ses partenaires vous invite au webinaire (en anglais) demain à 17h30 dans le cadre du projet 🇪🇺 START pour "une analyse critique du système actuel » 🖱️ Inscription : shorturl.at/bqJNR

Sobriété numérique dans l'éducation #GTNum #AESOM Grâce à vous, les étudiants du master IME de @UnivPoitiers ont pu réaliser plusieurs enquêtes. Un résultats contre-intuitif : de nombreux enseignants déclarent que l'expression "sobriété numérique" ne leur est pas familière...

#Creathon2023 ça cogite, phosphore à Poitiers, en France et à l'international 66 équipes, plus de 270 participants pour prototyper un projet innovant #ClimatScolaire #BienEtre à l'école. Cc @reseau_canope @LaboTechne @UnivPoitiers #IH2EF #ReseauCardie #innovationPéda 24hnonStop

[#MardisEDS] Rendez-vous ce soir pour la conférence de Freddie-Jeanne Richard, enseignante chercheuse en écologie comportementale au labo Écologie & Biologie des Interactions @UnivPoitiers : Butineuse oui, mais pas seulement 📍 Auditorium @LesChampsLibres 🎥 En direct sur YouTube

« De la régulation de l’#IntelligenceArtificielle dans le domaine éducatif : discours, dispositifs, pratiques ». Revue « Communication, Technologies et développement » (n°12, déc. 2022) de la Chaire #Unesco PETCD @UBMontaigne 👉 journals.openedition.org/ctd… #EdTech #EspritCritique

Intervention ce matin à #IH2EF autour de la formation des profs’ dans table ronde dédiée éducation à la #citoyenneté #numérique : pour des #citoyens responsables et autonomes… avec entre autre @annecordier . Merci pour l’invitation ! @UnivPoitiers @INSPEacPoitiers @LaboTechne

Penser collectivement l’éducation dans une société numérique educavox.fr/accueil/reportag… via @Educavox

Dans ce cyberespace, quelle #éducation à la #citoyenneté #numérique construire? @ih2ef propose 👀croisés 🇪🇺 de ➡️ @JanboRichardson @CoE_fr ➡️@PhilippeCoen @respectzone_org ➡️@stephanienetto @UnivPoitiers @LaboTechne ➡️@annecordier @Univ_Lorraine ➡️@markus_pausch

[#CRÉATHON2023] 👀Comment favoriser un cadre d’apprentissage et d’enseignement paisible dans un contexte où le #numérique est mobilisé ? 🖥️ 👉Voici le thème du Créathon 2023 qui aura lieu le 25/01 ! 🚀Pour participer, inscrivez-vous avant le 22/01👉 reseau-canope.fr/actualites/…

Ingénierie de #formation #hybridation #distance - A lire ! Une production de @plienad et @jfcerisier sco.lt/8KyTKK

#lamunext intervention de Laëtitia Pierrot @fc_univ : « pratiques numériques des enseignants pendant le confinement » à partir de ses travaux menés au @LaboTechne

🙏 Un grand MERCI à Isabelle Féroc-Dumez pour sa présentation très riche de l'EMI et de ses enjeux Une présentation essentielle pour partager une culture commune en #EMI au sein de la cellule académique #EMI Poke @LeCLEMI @LaboTechne

Également l'occasion de relire le rapport @LaboTechne / Bonheurs sur la première année du dispositif techne.labo.univ-poitiers.fr…

Deux documents à découvrir : ih2ef.gouv.fr/ingenierie-de-… 
🔸 Concevoir des formations hybrides ou à distance
🔸 Guide de la formation 
🔹 Un travail de mes collègues @dsimonIh2ef, @AureBeauclair et @moiraud 
🔹 Avec l’accompagnement de @jfcerisier et @plienad 🙏👍 cc @Ih2ef

DPC « Un article scientifique écrit par deux professeurs des universités […] attachés à mettre en lumière les fondements théoriques de la formation pour adultes et à soulever les problématiques actuelles de la formation hybride », qui nous aide à penser notre engagement volitif.

Concevoir aujourd’hui des formations hybrides ou à distance Ravi de cette contribution de @LaboTechne de @UnivPoitiers avec D. Peraya au travail de @Ih2ef sur ses pratiques d'ingénierie pédagogique. Merci à @Ih2ef de cette invitation et bonne lecture. lnkd.in/gFuHkrWT