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Replying to @VillaniCedric
@VillaniCedric qui cite A.Weil l'un des fondateurs du groupe #Bourbaki sur le plaisir mathématiques. Cette fois comparaison EST raison !! x.com/franceinter/status/148…

.@VillaniCedric : "Le mathématicien André Weil comparait le plaisir de la découverte mathématique au plaisir sexuel. Et il ajoutait : mais le plaisir mathématique dure beaucoup plus longtemps." #le79Inter
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"Ne pas laisser ses blessures gouverner sa vie", une lecture des "carnets du sous sol" de Dostoïevski par @villepin @clgJHFabreNice @MathFabre06
Dostoïevski est un écrivain rare parce qu’il sait relier l’intime et le commun. Il déterre ce que nous avons de plus fragile pour en faire une vérité universelle. Dans les Carnets du sous-sol, il nous tend un miroir discret mais implacable : il nous fait descendre dans cette « cave » intérieure où s’accumulent les petites humiliations, les rancœurs, la peur d’être vu tel que l’on est. Si je partage ce livre aujourd’hui, c’est parce qu’il éclaire une tentation très humaine : rester attaché à sa blessure, parce qu’elle est familière, plutôt que risquer la guérison et s’employer à vivre. Le narrateur veut être reconnu, mais il se défend de tout par l’ironie, la contradiction, le retrait. Il souffre, et il se fait souffrir encore, comme si la douleur était devenue une manière d’exister. Dostoïevski ne moralise pas. Il regarde. Et il laisse une leçon simple, presque tendre : la vengeance n’apaise pas, elle enferme ; la vérité, elle, libère. La force commence peut-être là, dans l’acceptation de sa fragilité, dans ce pas vers soi et vers l’autre qui coûte, mais qui ouvre et libère. En 2026, dans un monde où la colère circule vite, c’est une boussole précieuse : ne pas faire de sa blessure une identité, ne pas laisser le ressentiment gouverner sa vie.
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Démo de l'inégalité triangulaire dans C, ou le plaisir de faire des mathématiques,ce vendredi,veille de vacances, sur suggestion de notre collègue alternant. @MathsAcNice @clgJHFabreNice #CapesMaths
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C'est gênant ! #Groenland #Davos
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🌲In vino veritas🌲 à @clgJHFabreNice Bonnes Vacances @MathsAcNice @AcademieNice
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🌲 Reproduire le motif Instrument : règle non gradué🌲 à partir du cycle 3. de IREM paris @MathsAcNice @DF_acnice #Labomaths
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🌲Une histoire des idées en physique de Copernic à Einstein chez @dunod_editeur 🌲 #maths #physics
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🌲🌲 Leçons de mathématique joyeuse🌲🌲 Par @VillaniCedric aux éditions le @lecherchemidi décembre 2025. @MathsAcNice "À partir de n'importe quel sujet ou presque, un exposé mathématique est possible"
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📌𝗔 𝗣𝗿𝗼𝗽𝗼𝘀 𝗱𝘂 𝘀𝘂𝗷𝗲𝘁 𝘇𝗲𝗿𝗼 #𝗗𝗡𝗕𝟮𝟬𝟮𝟲. Exercice 4 On y lit notamment: ..."Les segments de même longueur sont codés".... Le polygone est-il régulier ? Élèves: "Comme [PI] n'est pas codé, le polygone n'est pas régulier" 🤔🤔🤔 @MathsAcNice
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MathFabre06 retweeted
3 Dec 2025
📍Enseigner à des élèves à besoins éducatifs particuliers : vers une École pour toutes et tous ! Pour apporter des réponses pédagogiques adaptées aux besoins des élèves, des outils et ressources sont à la disposition des professeurs sur éduscol⤵ eduscol.education.fr/3890/en…
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📌Ce post en hommage à mon professeur de Géométrie Algébrique, Georges Elencwajg qui prononçait Gauss à l'allemande "Gaouss" @LjadNice #GeometrieAlgébrique
⭐️Calendrier de l'avent mathématique⭐️ Jour 1 : Carl Friedriech Gauss
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