Our mission is to change how we think and feel about mathematics. We call for inspiring and motivating math education! #MathematicsForAll#MathHunger EN/FI
#Matikkanälkä julkaisee avoimen sarjan toiminnallisia ja monikerroksellisia tehtäviä! Tässä ensimmäinen, jossa käsitellään avaruuslävistäjän käsitettä. Tehtävä on inklusiivinen ja soveltuu mm. koko perheen ratkaistavaksi. #matematiikka#etäopetusbit.ly/avaruuslävistäjä
Matematiikan opetussuunnitelmaprosessin analyysi osoittaa, että suurin osa opettajien ehdottamista muutoksista jäi huomiotta. Vahvoja, hyvin perusteltuja muutosesityksiä sivuutettiin loppuvaiheessa, eikä tietoa ole siitä kuka sen teki. #OPSjyunity.fi/ajattelijat/onko-…
Tässä mahtava materiaali kriittiseen #tilastotiede-tarkasteluun! Päivän @hsfi tarjoaa ajankohtaisen materiaalin #PISA-mittausten tutkimiseen matematiikan tunnilla. Miksi maat valitsevat mittauksiin vain tietyt oppilaat? Mitkä maat jättävän eniten oppilaita pois PISA-mittauksesta?
@hsfi jutussa mainitaan, että tietyt oppilaat eivät osallistu #PISA’an. Tätä ei tehdä vain oppilaiden etua ajatellen. Tässä artsassa mielenkiintoisia taulukoita kriittisille matikan tunneille: Mitkä maat jättävät eniten oppilaita ulos mittauksista? Miksi? tandfonline.com/doi/full/10.…
Interested in how to support student agency in mathematics assessment? @JuusoNieminen from @MathHungerFI talks on the topic in a seminar hosted by @AheConference and @transformassess on Wed 3rd Feb at 9am Finland time. Welcome to join! 😊
"Enabling student agency in assessment and feedback" - Please join this amazing session on Wed 3rd Feb 7am UK time - Jointly organised by @AheConference and @transformassess - featuring @rmforsyth and @JuusoNieminen. I will be charing. Register at: bit.ly/3o1lKdN
Tässäpä mainio materiaali innostavaan tosielämän matematiikkaan! Millaisia tunteita ja ajatuksia kuvaaja herättää? Millaisia tunteita luulet kuvaajan laatijan halunneen herättää? Mitä ihmettelet? Sopii kaiken ikäisille, matemaattisilla käsitteillä tai ilman! #Matikkanälkä
Tervetuloa ensi tiistaina 15.12. klo 10 matematiikan opetuksen tutkimuksen jouluseminaariin! @TampereUni Klo 13 meitsi esitelmöi aiheesta "voiko matematiikkaa oppia ilman kokeita?" 😎 Kurkkaa Zoom-semimaarin koko ohjelma alta: #matematiikka#arviointiresearch.tuni.fi/ttmot/tapah…
Että mitenkä oli? Mitähän tämän diagrammin laatija on halunnut viestiä ja kenelle? 🤔 Tämä kuva toimii sellaisenaan pohdintatehtävänä oppilaille! #Matikkanälkä#matematiikka
Opettaja, saako tällainen matematiikan kieli sinut innostumaan ja kiinnostumaan oppimisesta? Alatko suorastaan janota lisää matematiikkaa tämän tekstin seurauksena? Jos et, niin kuinka oppilaasikaan innostuisivat? #matematiikka#selkokieli
Tänään arvioidaan matematiikkaa, wuhuu! Millaisen kuvan kokeet antavat matematiikan oppimisesta? Kuinka myös matematiikan arvioinnissa voisi herätellä matikkanälkää? Lue uusin blogipostauksemme! #matematiikka#arviointi#koulumatikkanalka.fi/blogi/arvioi…
Tervetuloa huomenna torstaina 3.9. klo 15.00 - 16.30 maksuttomaan @LUMATIKKA-koulutukseen! Kuinka opettaa #matematiikka innostavasti ja oppilasta sitouttaen? Mukana aiheen tiimoilta myös Matikkanälän Sebastian!
45 minutes of Math Love by our @TuohilampiLaura is about to start! "We're making maths approachable, understandable and achievable by adding love." #MathHunger Tune in for this teacher professional development event 2.0 at: instagram.com/laurathemathsb…
Matikkanälän @JuusoNieminen vieraili tänään @YleX Etusivu-lähetyksessä ravistelemassa käsityksiä arvioinnista. Kuinka itsearvioinnin avulla voidaan tukea sitoutumista oppimiseen? Kuuntele haastattelu noin kohdasta 13:00! areena.yle.fi/audio/1-500337…
Lähetys toimii sellaisenaan mainiona pohjana matematiikan kotitehtävälle! Tehtävänanto voi olla kaikessa simppeliydessää: Kuuntele n. 10 minuutin haastattelu ja kirjoita ylös, mitä ajatuksia se herättää. Varma keskustelun herättäjä! #arviointi#matematiikka
Päivän pähkinä! Millaisin erilaisin päättelyketjuin olisi voitu päätyä tekemään tällainen matemaattinen johtopäätös? Nyt prosenttierhe johti oikaisuun, mutta voisiko alkuperäinen päättely olla jossain tilanteessa tosi? @hsfi#Matikkanälkä
Oikaisu 30.6.2020 kello 16.25: Jutussa luki aiemmin virheellisesti, että erot kuolleisuudessa olisivat jopa 200-kertaisia. Oikeasti koronakevät kasvatti kuolleisuutta tietyissä maissa syntyneiden ruostalaisten keskuudessa jopa 220 prosenttia. hs.fi/ulkomaat/art-200000655…