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鳴門教育大学数学科教育コースでは教職大学院生を募集しています！！数学教育について学びたい方、一から免許を取得したい方、現職教員の方、お待ちしております！
①コースHP x.gd/iNDhy
②コースの説明 x.gd/iCKOS
③募集要項等 x.gd/FVAiy
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鳴門教育大学(数学) NaruMathチャンネル retweeted
Jun 15
鳴門教育大学敷地内に設置予定、徳島県立学びの多様化学校（仮称）の生徒募集開始✨️
学びの多様化学校の教育内容や、転入学の流れについてお伝えする説明会を実施します。
詳細はこちら👇
instagram.com/p/DZmfYMTj2Wz/…
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算数・数学の場合「好きでガシガシやってたら、知らぬ間に教科内容より上のことを身につけていた」というくらい数学が好きな(かつ児童生徒のことも考えられる)人に初等中等教育の先生になってほしいなぁと思い続けています。
#やっぱり楽しくnight
Jun 13
目安として
「小学生に教えるなら中学生以上の学力が要る。
中学生に教えるなら高校生以上の学力が要る。
高校生に教えるなら大学生以上の学力が要る。
大学生に教えるなら院生以上の学力が要る」
と、学生時代、先生がおっしゃっていた。同時に、
「ちゃんと指導するなら、教え子を圧倒する学力が必要だ」
とも。
「10知っていて10教えるようでは、指導者失格であり、100知っていて10教える、1000知っていて10教える、という領域に達しなければならない」
と。
今も心に刻んでる。
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大学院説明会、お疲れさまでした！写真は黒崎渡船の停留所から見える景色です！自然豊かで落ち着いて数学・数学教育に打ち込める本学で一緒に勉強・研究しましょう！お待ちしています！
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全国で唯一自動改札機がなかった徳島県に自動改札機導入
▼記事はこちら▼
news.web.nhk/newsweb/na/na-k… #nhk_video
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で、そのためには
「なぜ問題の解答の方針を思い付けなかったか」
↓
「では、次は問題のどこからその知識を発想するか」
を考えることが対策になる。これを考えることで、次に類題が出されても同じ発想をしやすくなる（再現性が上がる）。
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問題の解答を見て「あー、これは解けたなー」と思って次にいってしまう人に注意。
方針を発想するところから解けるようにしないと、次もまた発想できずに終わる可能性が高いです。
「知識として知ってる」と「自分でその知識を使うことを発想できる」には割と大きなギャップがあります。
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★★★NaruMathチャンネル更新！★★★
偏角の記号arg zに関する注意点を、前回NM170で導入した「2πを法とした合同」の観点から述べました。教科書のうち演習問題の部分しか見ていない場合はつまずきがちかもしれません。 youtu.be/myWYZ-byQvk?si=xhZF… @YouTubeより
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鳴門教育大学数学科教育コースでは教職大学院生を募集しています！！数学教育について学びたい方、一から免許を取得したい方、現職教員の方、お待ちしております！
①コースHP x.gd/iNDhy
②コースの説明 x.gd/iCKOS
③募集要項等 x.gd/FVAiy
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色々な児童生徒、学生、大人を見続けた結果「多量の問題暗記を活かして、理屈や体系が分かった形で問題を解くというのは実は特殊技能」と考えるようになりました。筆記だと正答になるようなしっかりとした解答なのに「そこって何でそうなるの」と聞くと答えられないことが多いです。
#数学の体系性
Jun 6
東大に入れるような人間だから，暗記する勉強法と言えども「理屈もわからず丸暗記」ではないと思っていて，それを前提に個人的な意見を述べると，理屈もわからず覚えて場違いな時に適用してしまうような人間が想像以上に多いから解法を暗記する勉強法が批判されるんじゃないのかなと思う
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第2回大学院説明会の申込締め切りは今日までです！
大学のYouTubeで大学の特色と入試概要が解説されています！
【特色説明】鳴門教育大学大学院の特色｜2027(令和9)年度入学者向け（学長挨拶） youtu.be/Bah1wRdbSUo?si=fqWr… @YouTubeより
【入試概要】2027(令和9)年度入学者向け鳴門教育大学大学院｜入試概要（湯地特命補佐） youtu.be/BLtnlkGVC-w?si=0XNV… @YouTubeより
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Jun 6
数学の得手不得手は復習方法に
一番顕著に出るのかなあと感じています。
苦手な方
・この問題は解けなかった
・解答を覚えておこう
・次は同じ問題が出たら解けるようにしよう
得意な方
・最初にどの条件に注目すべきだったか
・解法を思いつく決定的な手がかりは何だったか
・自分はなぜ別の方針に行ってしまったか
Jun 6
数学が苦手な人は、問題を見て過去の解答を検索する。
数学が得意な人は、問題文の条件に意味を見いだし、構造を抽出し、使えそうな道具を試しながら解答をその場で再構成する。
言語化難しいですが、
問題を見たときに動き出す脳の領域が
根本から違うのかあと感じています
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Jun 6
数学が苦手な人は、問題を見て過去の解答を検索する。
数学が得意な人は、問題文の条件に意味を見いだし、構造を抽出し、使えそうな道具を試しながら解答をその場で再構成する。
言語化難しいですが、
問題を見たときに動き出す脳の領域が
根本から違うのかあと感じています
Jun 6
数学で解法を暗記することを否定する人たちは、数学の試験では、自分で解法を編み出しているのですか？ 制限時間のある中で、それが出来る人って凄い。僕にはとても出来そうにない。
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★★★NaruMathチャンネル更新！★★★
合同式シリーズの続きです。今回（と次回）は、少しわきにそれて、偏角の話に入りました。合同式も偏角も同じようなものを考えていることを理解してもらうことが目的です。
youtu.be/-Xt2fidbwNQ
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Jun 4
徳島県の移住者が3,360人で過去最多に！🎉
移住者のうち「30代以下」の若い世代が全体の約7割を占めています。
自然も便利さも程よくそろう徳島、あなたも移住先の候補地にしてみませんか？
徳島県に移住した方のインタビューも多数掲載しています。ぜひご覧ください👇
iju.pref.tokushima.lg.jp/int…
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Jun 2
「みんなで考える、持久走・長距離走の授業革命」の第7回が、大修館書店「保体編集部ONLINE」に掲載されました。当初は学校体育関係者ばかりでしたが、最近は市民ランナーやクラブ運営に関わっている方も参加してくださっています。対話の広がりが楽しい！ taishukan.co.jp/hotai/media/…
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