If you or someone you care about suffers from unhealthy anxiety, check out my recent video for @TEDTalks: "3 steps of anxiety overload -- and how you can take back control."
Watch the full video here: loom.ly/lOCJ0vU
It was a pleasure to speak with @RachelNPR of Life Kit at @NPR about "How to show up for teens when big emotions arise."
Listen to the full clip or read the notes here: loom.ly/Kk7vUGw
"Are you going to let the little things slide or are you going to go do that extra little work to be great? Do you want to be great? Every day - be great. It’s not comparing yourself to anyone else, but maximizing what you are." -Andy Reid
Comment savons-nous que nos élèves ont appris? @Daph_Wallbridge les Ingénieux tentent de répondre à cette question en s’appuyant sur le livre Making Thinking Visible. Daphne alimente la conversation avec sa riche expérience en tant qu’enseignante, directrice et surintendante.
Je ne sais pas qui "fait mouche", mais voici une cinglante réplique à un texte publié le 2 décembre dans @LeDevoir, au sujet des données dites «probantes» en #ÉduQc, ledevoir.com/opinion/idees/7…
L'enseignant derrière Rapémathiques est en train de devenir une véritable star des réseaux sociaux à la mode chez les jeunes avec une série des clips dans lesquels il propose des leçons de mathématiques en rappant.
Lire 👉 lttr.ai/445j#Mathematiques#Rap#Insolite
Quelle belle réflexion suscitée par Marius ce matin? 🧐❤️👏🏻
Osons se poser cette question, y répondre et souhaitons qu’elle se rende jusqu’à notre ministère…🤓
There's a ceiling to talent. There's no ceiling to someone's hunger & to someone's drive to be the best. How hard a team works, how hard they play, how together they are- there's no ceiling to that. Many times in life what's invisible is what's important.
@TeamCoachBuzz
Aide ton cerveau à mieux apprendre !
Une courte vidéo à présenter aux élèves en classe ou à la maison pour stimuler la motivation et aider à mieux comprendre la neuroplasticité.
Réalisée par @JereBlanchette, @McmullinSophie, @LorieBrault et moi-même.
youtu.be/tfXcUfP81w4
Je réfléchis à ce que peut signifier « avoir impact positif » en éducation.
Je me dis qu’être en mesure de minimiser (et éviter d’en être la cause) la souffrance des gens autour de soi est un bon point de départ.
L’inconfort, c’est autre chose.
#leadped
The goal of a great discussion isn't to land on the same page. It’s to explore different views.
Nods and smiles stroke your ego and close your mind. Thoughtful questions stoke your curiosity and stretch your thinking.
Consensus makes you comfortable. Dissent makes you smarter.
It shouldn't take a pandemic to convince people to put their mental health above their careers.
In the long run, the choice between success and well-being is a false dichotomy.
The best way to achieve your goals is to lead a life that invigorates you—not one that drains you.
The loudest voices rarely represent the majority. They're usually speaking for the extremes.
You won't understand the views of a group until you've invited the quieter voices into the discussion.
Don't mistake silence for disengagement. It's often a sign of deep reflection.