🇫🇷 Immigration - Lettre du Général de Gaulle à Pierre-Henri Teitgen, garde des Sceaux, 12 juin 1945 : « Le Haut Comité consultatif de la Population et de la Famille étudie actuellement des projets qui constitueront son avis en ce qui concerne la politique du Gouvernement en matière d'immigration. Dès à présent il importe que les naturalisations soient effectuées selon une directive d’ensemble. Il conviendrait notamment de ne plus les faire dépendre exclusivement de l’étude des cas particuliers, mais de subordonner le choix des individus aux intérêts nationaux dans les domaines ethnique, démographique, professionnel et géographique. a) Sur le plan ethnique, limiter l’afflux des Méditerranéens et des Orientaux qui depuis un demi-siècle ont profondément modifié la structure humaine de la France. Sans aller jusqu’à utiliser comme aux États-Unis un système rigide de quotas, il est souhaitable que la priorité soit accordée aux naturalisations nordiques (Belges, Luxembourgeois, Hollandais, Suisses, Danois, Scandinaves, Islandais, Anglais, Allemands, etc.). Étant donné le grand nombre de dossiers actuellement en instance dans les préfectures, on pourrait envisager une proportion de 50 % de ces éléments. b) Sur le plan professionnel, la France a surtout besoin de travailleurs directement producteurs : agriculteurs, mineurs, ouvriers du bâtiment, etc. D’autre part, pour conserver au pays son pouvoir d’assimilation, il est souhaitable que les professions libérales, commerciales, banquières, etc. ne soient pas trop largement ouvertes aux étrangers. C’est dans la mesure où les étrangers peuvent se donner en France des cadres intellectuels et économiques – même naturalisés – qu’ils conservent davantage leur particularisme. Il y a intérêt à limiter les naturalisations dans ces professions, et d’une manière plus générale, dans les professions urbaines. c) Sur le plan démographique, il importe de naturaliser des individus jeunes ou ayant des enfants. d) Sur le plan géographique, limiter [très] strictement les naturalisations dans les villes, spécialement à Paris, Marseille, Lyon, où l’afflux des étrangers n’est pas désirable pour de multiples raisons. Par contre, les naturalisations doivent être suscitées et multipliées en province et spécialement dans les milieux ruraux. Je vous prie de vouloir bien donner des instructions aux préfectures pour que l’étude et l’envoi des dossiers s’inspirent de ces directives et pour que soient suscitées au besoin les naturalisations désirables. Ch. de Gaulle »

L'antienne de la baisse du niveau, toujours un gros succès sur X. Je l'entendais déjà dans mon enfance dans les années 1970, les générations d'avant aussi. C'est particulièrement répandu dans les milieux enseignants. Pourquoi ?

No smoking gun, but the preponderance of evidence points to smartphones, not economics, as the culprit for the global drop in fertility: • In the US and UK, births fell first and fastest in areas that got 4G earliest • Birth rates were stable in the US, UK and Australia until 2007; in France and Poland until 2009; in Mexico and Indonesia until 2012; in Ghana, Nigeria and Senegal until 2013-15 Each of these inflection points matches local smartphone adoption (see picture). • The younger the age group, the sharper the drop. • in-person socialising among young adults is dropping. In SK, by 50% in 20 years • Sexual dysfunction is higher among heavy social media user • Effect is largest in culturally traditional societies — Middle East, Latin America, sub-Saharan Africa • Decline holds across countries hit hard by GFC 2008 and those not hit, fast-growing and not growing. Excellent again @jburnmurdoch. ft.com/content/fba35eca-df3a…

Dans un contexte de forte baisse démographique, nous devons dessiner l'avenir territorial de l'Ecole à long terme, autour de ce qui la fonde : un contrat social d'accessibilité scolaire. C’est pourquoi nous lançons une expérimentation inédite dans 18 départements. 👉 Objectif : élaborer la carte scolaire au plus près des réalités du terrain, en tenant compte de la démographie mais aussi en construisant l'avenir. Jusqu’ici, les moyens étaient répartis nationalement, puis déclinés localement. Nous inversons la logique. À partir des projections propres à chaque département, les acteurs locaux bâtiront leur carte scolaire et feront ensuite remonter leurs besoins. Effectifs, géographie, transports… en partant des réalités locales et d'une vision à long terme, nous garantissons une école accessible à tous, partout, et la vitalité de tout le territoire.