AVISO: OPINIÓN SIN FILTRO
Los educadores se llenan la boca de decir que lo importante y el centro de toda su labor es el menor y su formación. Los hechos cuentan algo muy distinto. No es el interés del menor el que aplica cuando acuerdan empezar las clases a las 8 en plena adolescencia (justo cuando el menor necesita dormir más) para ir ellos a casa pronto. Ni tampoco es hacer huelgas como si no hubiese un mañana después del desastre de los resultados de su autodenominada "gran labor" durante la covid donde "por el bien del menor" muchos solo daban una hora de clase online al día para no cansar demasiado a los estudiantes...
Luego ves la sanidad, reventada de horas, guardias y pocos recursos, trabajando de verdad 40 o más horas por semana 11 meses REALES al año. Y no hacen huelga porque saben que afectaría gravemente a los pacientes.
El dinero que se ha ofrecido a los docentes en Catalunya, 2.700 millones de euros, sale de algún lado. Si va a ellos, no va a otros servicios. Pero es que además no les parece bastante. Honestamente, seguro que hay quienes merecen esa subida e incluso más, pero como colectivo, y si nos atenemos a los hechos objetivos que son los resultados, no parecen meritar dicho trato preferente. Hace muchas décadas que se quejan de recursos y los han conseguido. Tienen muchos más que la escuela pública que yo atendí en los 80. Muchos, muchos, más. Mejores equipamientos, coordinadores, psicólogos, ratios mejores,... muy a menudo por encima de las privadas concertadas que muchos padres prefieren. Pero cada vez les sale todo peor. A lo mejor no es un tema de recursos materiales, y lo que deben hacer es dejar de quejarse, arremangarse, demostrar y luego pedir.
Toda esa fuerza la deberían haber usado para librarse de la inútil carga burocrática y lo hubiesen conseguido en un momento. Hablan de poder adquisitivo perdido, pero ese no es su caso particular. Es el de toda la sociedad española, especialmente el sector privado que con más y más esfuerzo fiscal paga estas subidas a un sector público que de media trabaja menos, es indespedible, no rinde cuentas por sus resultados y cobra más.
Todos estos días, y meses ya, que llevan de huelga, cuando han bloqueado los accesos al trabajo de la gente que los mantiene, de los padres y madres que no pueden conciliar su trabajo con los horarios privilegiados de los centros educativos y se quedan aún más tirados durante las huelgas. Familias monoparentales y otras en riesgo de exclusión con las que empatizan tanto de boquilla de repente ya no importan tanto. Cuando los ves todos de amarillo copando las terrazas de los bares del centro después de las manis a quienes no deberían generar empatía es a los demás trabajadores.
Como me dijo una persona cercana que por estudiar una carrera sin salidas tiene un montón de amigos docentes (la vía de vocación principal) "todos quieren obtener la plaza porque es un chollo y cuando la tienen se pasan el día quejándose". Espero que el próximo acuerdo se someta también a votación de los contribuyentes. Y se explique claro de dónde sale y quién se queda sin.