🔥🔥 SAVE THE DATE 🔥🔥
🗓️ 11 de noviembre (sábado)
🗺️ Zaragoza
¡Vuelve @WTMZaragoza! Vuelve la fiesta más grande de mujeres tecnólogas en Zaragoza. Guarda la fecha, síguenos y staytuned 🔥🔥🔥
🙏 Ayúdanos con un RT, comentario o 💜
Compañeros de ELE, os pido un favorcillo para seguir avanzando con mi Doctorado. Se trata de rellenar el siguiente cuestionario sobre el mundo de las palabrotas en español: docs.google.com/forms/d/1Sie…
Mil gracias.
¡La IA ha llegado para quedarse! 🤯 Utiliza esta increíble plataforma para crear quizs de 10 preguntas sólo introduciendo la temática que deseas. Además permite jugar en grupo sólo con compartir el QR ¿No se os ocurren mil ideas para aplicarlo en clase? booom.ai/
Our @uaxuniversidad Technology & Transformation team shares best practices around pure digital evaluation process. Fostering digitalization in Higher Education #OrgulloUAX
.@inmaelearning explains how her organisation has created an Exam Assistant using custom Moodle quiz access rules to avoid misconfigurations. #mootglobal22
ALT Speaker Inma Montero on the stage of MootGlobal22
@inmaelearning ens presenta l'Exam assistant (EA) que redueix els problemes a l'hora de realitzar qüestionaris per errors a la seva configuració. 🧐Very interesting! #MootGlobal22@CDigitalUIB
.@inmaelearning explains how her organisation has created an Exam Assistant using custom Moodle quiz access rules to avoid misconfigurations. #mootglobal22
ALT Speaker Inma Montero on the stage of MootGlobal22
Comparto cartas recompensa para la gamificación. Los alumnos/as cambiarán las "esmeraldas" que consigan en el país de Oz por recompensas. Os dejo el enlace a la plantilla @canva por si alguien las quiere adaptar a su temática y modificar los privilegios.
bit.ly/3QmC1bo
Why attend MoodleMoot Global? "What I like the most is that different people from different countries have been here and sharing their knowledge and experiences."
@moodle#MootGlobal22 🌍
Early bird tickets available until 31st July 2022:
🎟️ moodle.me/mootglobal22
Ha sido un placer repasar “Evaluar y aprender: un único proceso” de @SanmartiNeus y leer “La evaluación formativa de Juan Fernández @profesmadeinuk y @MarianaMorale19 dos imprescindibles que se complementan y, creo, deben leerse por ese orden.
ALT El libro de acceso abierto está editado por Francisco José García-Peñalvo (USAL), Alicia García-Holgado (USAL), Ángeles Domínguez (ITESM) y Jimena Pascual (PUCV) y publicado por Springer dentro de la serie de libros «Lecture Notes in Educational Technology (LNET)». Además, la publicación ha sido posible gracias al apoyo del Programa Erasmus de la Unión Europea en su Acción Clave 2, «Capacity-building in Higher Education». Proyecto W-STEM «Construyendo el futuro de América Latina: involucrando a las mujeres en STEM» (Número de referencia 598923-EPP-1-2018-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP). El contenido de esta publicación no refleja la opinión oficial de la Unión Europea. La responsabilidad de la información y los puntos de vista expresados en la publicación corresponde exclusivamente a los autores.
Hackathon Update: 💻
We have expanded the scope of the hackathon by introducing a new last-minute open challenge, which is accepting submissions by anyone working on any plugin!
#Moodle#Hackathon#MoodlePlugin
Los equipos concentrados en #Eduhack Madrid. Primera fase de #designthinking completada. Ahora a estructurar, prototipar y validar.
Viendo a @MncFrancesca en acción 💃🏻
ALT Get plugged into education. This hackathon is a joint collaboration between the European
Commission Directorate-General for Informatics and United Nations
Office of Information, Communications and Technology.