九州大学 データ駆動イノベーション推進本部 教授/Prof. at Data-Driven Innovation Initiative, Kyushu University. Research fields: EdTech, Learning analytics, CSCL, Game-based learning
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23 Aug 2023
九州大学 山田研究室では学習・行動理論に基づき、ラーニングアナリティクスを活用した学習環境デザイン研究を行っています。デジタル教材やグループワークの学習行動分析、それを活かした授業設計、VR/AR、ゲーム、AI等です。入学希望の相談等お気軽にご相談下さい。mark-lab.net/
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Jun 11
[ブログ更新]公聴会を開催します
mark-lab.net/ 私が副指導をしていた、旧久米研究室の下司裕樹さんの公聴会を開催（ハイブリッド開催）致します。久米先生がご定年で退官されまして、山田が窓口教員を務めております。テーマは誤概念を払拭する日本史授業の授業デザイン研究です。
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Jun 10
「現在の」JST Springのような形にしておかないと、国としての力は蓄積されないので、注意が必要だと思う。
Jun 9
文科省、優秀な博士学生に年500万円 助教並み待遇で減少に歯止め
nikkei.com/article/DGXZQOSG0…
Community note
文科省が直接年500万円を支給するのではなく、大学が国から獲得する研究費の一部を博士学生の人件費に充てるよう促す仕組みです。 nikkei.com/article/DGXZQO…
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Jun 10
[ブログ更新]チャットボットとの対話ログから紐解く自己調整学習 ーネットワーク分析を用いたアプローチ
mark-lab.net/
AIと自己調整って研究として相性はいいと思うのですが、何をゴールにしたらいいんだろう・・・って思うときもありますね。
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May 26
[ブログ更新]「正しく発音する」から「伝わる中国語」へ ― CFL発音教育研究の動向と今後の課題 ―
mark-lab.net/
研究生 李さんの記事です。中国語の発音って難しいですよね。これにICT活用をしていく研究を李さんはしようとしているのですが、現状の発音教育をしているのか、調べています。
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May 20
[ブログ更新] 教育現場のデータリテラシーはどう測る？体系的レビューから見える客観的測定の現状とデジタル・パフォーマンス評価への展望
mark-lab.net/
修士2年生 樋口くんの記事です。こういうのって、教員養成課程の必修科目としていれていかないといけないと思うんですよね。
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May 20
教員のコンピテンシーということはもちろんのこと、自分たちが教える生徒のことを考えること、情報技術の進展は止められないことをネガティブに捉えるのではなく、特徴を捉え、今後の社会のためにどうするのかを考えることが肝要だと思います。
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May 11
5年ぶりかな？機種変した。なんかさー、ソフトバンクさー、割引適用するには、このオプションつけないとダメですとか、このオプションついてないので、割引適用できませんとか、多すぎる。ちょっとムッとした。
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May 11
[ブログ更新] 職業適性テスト”RIASEC”のゲーム化！:AI と統合された職業適性シミュレーションゲーム
mark-lab.net/
修士2年 尾﨑先生の記事。職業適性とか、結構、世の中にいろんな情報があるものについては生成AIの強みは活かせそうですよね。
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Masanori YAMADA retweeted
May 2
What kinds of jobs do today’s 15-year-olds want to have?
The OECD’s report on teenage career readiness includes in-depth data on the career aspirations of students, and how these have changed in the past 20 years.
See how job expectations are changing: oecd.org/en/publications/the…
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Masanori YAMADA retweeted
Apr 30
日本語版 Gemini アプリで、PDF をはじめとする各種ファイルを直接生成できるようになりました✨️
Apr 29
You can now ask Gemini to create Docs, Sheets, Slides, PDFs, and more directly in your chat. No more copying, pasting, or reformatting, just prompt and download.
Available globally for all @GeminiApp users.
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Apr 30
[ブログ更新]修了生の訪問
mark-lab.net/
5年前に修了した子が研究室に来てくれました。ゲーム開発会社に就職したいと、ゲーム業界と接点がない私の研究室をなぜか希望してきてくれた留学生なのですが、希望通りゲームも開発する会社へ就職し、今回、独立したそうです。うれしいです。
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Apr 26
しかし、教育工学関連の研究おいて、比較研究という古いスキームで研究するって、もう、どうなんかな？と思いますね。査読してたり、読んでたりしても、古いなあ…と。
Apr 22
[ブログ更新]生成AI によるフィードバックは、英語学習者の自己調整学習方略行動とパフォーマンスを促進できるか？
mark-lab.net/
博士2年 田中先生の記事。生成AIによるフィードバック系研究はいっぱい出てきていますね。まあ、負荷が高いところですから。
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Apr 22
[ブログ更新]生成AI によるフィードバックは、英語学習者の自己調整学習方略行動とパフォーマンスを促進できるか？
mark-lab.net/
博士2年 田中先生の記事。生成AIによるフィードバック系研究はいっぱい出てきていますね。まあ、負荷が高いところですから。
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Apr 20
要は援助要請の話になっていくんじゃないのかな？と。しかし、この手の話は生成AIに限った話じゃなくて、様々な技術が登場する度に言われること。精鋭AIはあまりにインパクトが大きいから目立つだけで。技術の進化は止められないので、使用することを前提にどうするか？だね。wired.jp/article/chatgpt-stu…
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Apr 6
[ブログ更新]新年度を迎えました。mark-lab.net/ 新たに2名の研究生を迎え、今年度も走って行きたいと思います。もう桜も散ってしまいますね。これから暑くなっていくんですね・・・
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Mar 23
[ブログ更新]探究学習の対話を支える：協調型チャットボット「Clair」の挑戦！
mark-lab.net/
実験デザインとして、王道な感じですが、おもしろいです。シーケンシャルパターンマイニング。この手の方法はいくらかありますが、見える特徴も違って、おもしろいです。
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