Prof doc sur notre belle côte d’Opale 🏖 IAN documentation pour l’#aclille, un peu geek📱 s’amuse au travail 😊 relais pour le site académique #profdoc5962
Proposition de micro-formation pour initier vos collègues aux IA (1H en simple présentation / 2 ou 3H avec un peu de manipulation). Mon Genially est "réutilisable" (bouton en page de la page), vous pouvez donc le modifier. En espérant vous être utile.🙂 view.genially.com/677c0704fb…
✨ Un service en ligne gratuit et opensource ultra pratique qui va vous permettre de télécharger facilement des contenus multimédias à partir de la plupart des plateformes populaires du web: YouTube, Twitter, Snapchat et autres TikTok.
#Pratiquevist.ly/3mrwi4q
💡 Les élèves s'interrogent sur les IA et leurs impacts. Enseignants ou parents, offrons-leur les clés d'une culture de l'IA.
📚 Ce livre de Didier Roy & Pierre-Yves Oudeyer est une première pierre dans une bibliographie encore modeste mais essentielle.
🧑💻 Réponses générées par #IA en Lettres - lettres.ac-versailles.fr/spi…
❓ Lors d'un travail à la maison, comment détecter un recours abusif généralisé à l'IA ? Comment y faire face ? Comment le dépasser pour envisager un travail avec l’#IntelligenceArtificielle et non contre elle ?
[Bilan des TraAM 2023-2024]
✅Le bilan national des Travaux Académiques Mutualisés 2023-2024 est disponible.
Retrouvez la synthèse des scénarios pédagogiques et la thématique de travail ⤵️
#TraAMDOCeduscol.education.fr/692/les…
@AxelJean77@education_gouv : "On ne demande pas aux enseignants d'être des experts en IA. Un bagage minimum (mais exigeant) est suffisant, mais il faut le déployer de manière systémique". @educatechexpo
DuckDuckGo AI Chat est une interface conversationnelle lancée par le moteur de recherche DuckDuckGo, connu pour son approche axée sur la protection de la vie privée.
Read more 👉 lttr.ai/AYhtu#IA#ethique
Partir des pratiques médiatiques des élèves et les accompagner dans la production d’informations de qualité, c’est le défi relevé par Melting’Potes du @CBeuvrages@AcLille#ÉducMédiasInfo
📺 Faire une émission en live, sur Twitch ? C'est ce que propose Melting’Potes, réalisé par les élèves de la classe média du collège Paul Éluard de Beuvrages ⤵
CLEMI Face Cam, ce sont des témoignages d’enseignants et d'élèves sur leur média scolaire
youtu.be/5T3UYX7osTs?si=RY46…
Scénario #Édubase 6e « La ville de demain : élèves VS #IA ! » @acbesancon#TraAMDoc
▶️ inventer la ville de demain grâce à l’intelligence collective des élèves
▶️ Comprendre ce qu'est une intelligence artificielle
▶️guider l’IA et non se laisser guider
edubase.eduscol.education.fr…
Une séance pédagogique avec les 6ème sur les IA ?
Qui de l'IA ou de la réflexion collective des élèves arrivera le mieux à imaginer la ville de demain ? 😁
Une séance qui prouve qu'une IA n'est pas magique et qu'elle a besoin d'être guidée par l'homme 😉
documentation.ac-besancon.fr…
ALT Début de l'article
Digilock
Article écrit par : Mélanie Fenaert
Première mise en ligne le 1er avril 2024
Ressource : Accès à Digilock sur La Digitale
Cadenas numériques
On connaissait déjà le bien utile coffre-fort [1] de La Digitale, voici que le site propose un nouvel outil qui élargit le champ des possibles pour les cadenas numériques : Digilock.
L’interface est à l’image du site : simple et ergonomique. La description de Digilock donne le ton : cet outil « permet de créer des mécanismes ludiques de verrouillage de contenus pour les jeux d’évasion pédagogiques ». L’expression décrit bien la touche d’originalité de l’interface qui plaira grandement aux enseignants... Mais n’allons pas trop vite.
ALT Grille de mots mêlés
ALT Cadenas avec texte à déchiffrer et Roue César, image d'avocat en fond
📘 Rapport : "Baromètre sur l'utilité du journalisme", publié à l'occasion des assises internationales du #journalisme de Tours #EMI
▶️ Attentes des citoyens envers les médias
▶️ Canaux d'information
▶️ Cas du journalisme du #sport
▶️ #JeuxOlympiques
🔗 journalisme.com/assises-de-t…