Una representació de l'ús que faig de les TIC a les meves classes de matemàtiques.

Y cierra el Congreso @ljrguezmuniz con la presentación del Informe GAISE II (pronto vídeo) y un "Anton, tengo que decirlo: ¿¿¿os ha gustado???" jajajaja. Súper.

Feria Museo! Construcciones 3D con @fjavier_AJ @molinaayuso @fblascoxyz @raulf @4rn4u y Carmen Casares Anton. Un montaje brutal de piezas y máquinas. Impresoras, bordadoras, cortadoras.

STEAM en el aula: con J. Fraile i @bpalop hemos diseñado una guía para orientar las prácticas STEAM. ¡Ojalá sea de utilidad para una verdadera integración de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas en el aula! ensciencias.uab.cat/article/…

🔍 Imagina una aula on l’alumnat resol problemes de probabilitat i estadística, no només mitjançant càlculs, sinó aplicant conceptes a situacions reals.​ L’estadística no ha de ser una matèria feixuga. És una via de connexió amb situacions reals i de desenvolupament del pensament crític.​ 🆕 EduCaixa, gràcies a la col·laboració amb la Universidad de Oviedo, posa a la teva disposició un nou recurs: la traducció de la guia GAISE II (Guidelines for Assessment and Instruction in Statistics Education), amb la qual treballaràs a classe l’estadística i el raonament des d’una vessant pràctica i estimulant per a l’alumnat.​ Aquest recurs no només facilita l’aprenentatge de l’estadística, sinó que també desperta la curiositat dels estudiants, permetent-los experimentar el valor de l’estadística en el món que els envolta. Com a docent, pots acompanyar-los en aquest procés de descoberta, guiant-los en la resolució de reptes que potencien el pensament crític i la creativitat.​ 👉 Descobreix el recurs complet a: educaixa.org/ca/-/recurso/pa…

Hem de postposar aquest taller. El reprogramem pel curs vinent!! @CarlesGranell4 @raulf @4rn4u @ljrguezmuniz @ColletJordi Disculpes.

El 9 de juny a les 17:30h @cosmocaixa, taller sobre resolució de problemes amb @CarlesGranell4. El problema dels ous i els edificis. #HelloLogic Inscripció a cloud.news.fundacionlacaixa.…

Un problema matemàtic es pot resoldre des de diversos punts de vista i raonaments, que donen lloc a una mateixa resposta o, com a mínim, a respostes vàlides. HelloLogic! proposa recursos per fer aflorar aquesta manera de fer matemàtiques a l’aula, posant el focus en l’argumentació i el sentit socioemocional. 👉 Descobreix com portar-ho a l’aula a educaixa.org/ca/-/recurso/re…

El passat dissabte vam celebrar l’acte de cloenda del curs 2025/26, amb l’entrega de diplomes de la 22ena promoció d’ESTALMAT, i la 5ena d’ESTALMAT-PI. Moltes gràcies a tots els assistents i bon fi de curs! @soccatmat @FECYT_Ciencia @Feemcat @FME_UPC @acfaec_cat

Si coneixeu algun/a nen/a amb passió i interès per les matemàtiques, animeu-lo!

Este fin de semana es el Congreso de Cosecha de #HelloMath y cierra @ljrguezmuniz con la presentación de GAISE ll Pautas para la evaluación y la enseñanza en educación estadística de los 3 a los 18 años. Grabaremos vídeo. sobre el programa soon. @EduCaixa educaixa.org/es/-/recurso/pa…

Aquest dissabte vam celebrar la cloenda d’ESTALMAT i del Curs Pi, un dia per mirar enrere i adonar-nos de tot el camí compartit: matemàtiques, amistats, reptes, descobertes i moltes hores de passió per aprendre 💙 Una etapa s’acaba, però el talent i la curiositat continuen.

I si la seva passió pels reptes el portés a viure una gran aventura? Continua oberta la convocatòria d'@estalmat_cat Busquem nois i noies nascuts el 2013 o 2014 que es passen el dia preguntant el "perquè" de les coses i gaudeixen amb els trencaclosques. estalmat.cat/proves/seleccio…

🗓️ Avui, dia 20 de maig, és el Dia Mundial de la Metrologia ⚖️ La data és l'aniversari de la signatura de la Convenció del Metre que es va fer el 1875 a París a càrrec de representants de disset països ✍️🌎 🗣️ L’Anton Aubanell, matemàtic, divulgador científic i soci del MMACA, va fer una intervenció al programa @primerapedra de @rac1. Per celebrar-ho i descobrir la importància i curiositats d’aquest fet històric, us recomanem recuperar-la aquest enllaç 🔗⬇️ rac1.cat/a-la-carta/detail/1…

L’ansietat matemàtica afecta els alumnes més competents share.google/EfjrF4ntGRVXhLA…

De locos!

Enunciats, solucions comentades, anàlisi de processos matemàtics, habilitats de pensament computacional i socioemocionals: educaixa.org/ca/-/recurso/re… @AntonAubanell @ClaudiaCasero @CarlesGranell4 @Serra8Nuria @4rn4u @raulf i la incorporació @jamestanton Gràcies, James, tan divertit!

I quin millor dia que Sant Jordi per anunciar que he tingut la immensa sort de poder crear el joc oficial de...EL FIL INVISIBLE 🧵 el meravellós àlbum il·lustrat de la @miriamtirado . Editat per @Mercurio_Juegos Estic molt il·lusionat 😍😍😍

Obsessing with Bernat over the catenary curve today, and experimenting with a naive emergent particle-constraint simulation in @SnapCloud snap.berkeley.edu/snap/snap.…

¿Quieres trabajar el PC con tus alumnos? ¿Te animas con las preguntas (y respuestas) de las tareas del Concurso (no competitivo) Bebras de España del 2025? Las hemos recogido aquí: sites.google.com/ucm.es/reto… ¡En Octubre 2026 abriremos las inscripciones para la siguiente edición!

Avui a les 18h hi ha una nova sessió del cicle de conferències “Perspectives Matemàtiques” del @creamat1 sobre el Pensament Computacional del desplegament curricular de secundària amb @raulf i @4rn4u 🙌🏽 🔗 Enllaç a m.youtube.com/watch?v=oDHYpi…