Educational researcher | quality care, information use, organizational development | take work seriously not yourself | balance | koers @EdubronUA @Uantwerpen
Joined September 2010
- Tweets 2,485
- Following 648
- Followers 2,162
- Likes 2,339
518 Photos and videos
Pinned Tweet
23 Jan 2025
Voor een onderzoeker is waarheid een fundamenteel maar breekbaar streven.
Twitter en al z’n tweeps hebben mij hier lange tijd in geholpen. Leerrijk, constructief conflict. Fun.
Wat was, is niet meer.
Ik verhuisde. Weest welkom op mijn nieuwe adres:
linkedin.com/in/jan-vanhoof-…
2
516
Jan Vanhoof retweeted
27 Jun 2024
☀️Prachtig nieuws op deze zonnige donderdag:
👩🎓 Mijn proefschrift "From sensemaking to school improvement? Exploring educational professionals’ use of school performance feedback" is genomineerd voor de VOR/VFO-dissertatieprijs!
📘 hdl.handle.net/10067/1972120…
3
2
19
867
25 Jun 2024
Complimenten voor de duiding in de tekst, @destandaard. Weet echter dat diep werd nagedacht over hoe toetsresultaten zo te visualiseren dat ze bijdragen tot juiste interpretatie.
Neem gerust het origineel over. Minder werk, werkt soms beter.
standaard.be/cnt/dmf20240624…
1
2
9
2,001
Jan Vanhoof retweeted
19 Jun 2024
Komende zaterdag verzorgt @DriesHaese een sessie over de professionaliseringstool PROEV. In zijn preview vertelt hij wat je kan verwachten.
Informatie over alle sessies en tickets voor #rEDNL24 vind je hier: bit.ly/rEDNL24
Zien we jou zaterdag ook in Nijkerk?
4
4
1,080
5 Jun 2024
Kwaliteitszorg start met de juiste vragen.
Educheck ook, en maakt antwoorden verzamelen eenvoudig.
Zodat u uw energie kan inzetten voor wat echt telt,
werken aan onderwijskwaliteit.
(Smartschool Edubron=) Educheck, een tool voor zelfevaluatie in scholen.
smartschool.be/2024/06/educh…
1
9
592
Jan Vanhoof retweeted
31 May 2024
In theorie is er geen verschil tussen theorie en praktijk, maar in de praktijk wel @vanhf_j #SOKcongres
1
16
1,656
18 Apr 2024
Deze inspiratiegids helpt je begrijpen hoe prestatiegegevens te gebruiken om de onderwijspraktijk te verbeteren. Je krijgt zicht op ‘betekenisgeving’ en verkent hoe dit een rol speelt in datagebruik.
Open access pdf: medialibrary.uantwerpen.be/f…
Hard copy: shop.acco.be/nl-be/items/978…
1
5
17
1,275
13 Apr 2024
Welzijn (van leerlingen). Wat is dat eigenlijk?
Deze 11 dimensies kunnen helpen om de gelaagdheid van het begrip te doorgronden.
(voor wie de school als invloedssfeer mist, de auteurs zien dit als combinatie van state en peers)
psychologytoday.com/us/blog/…
3
550
11 Apr 2024
Laat ons met de centrale toetsen onze eieren niet te sterk in één mandje leggen.
(Amerikaanse) Leraren schatten bruikbaarheid van formatieve data duidelijk hoger in dan summatieve data. Interimdata, bv. uit LVS met meerdere meetmomenten per jaar, zit er tussen in. #AERA2024
1
10
1,166
11 Apr 2024
Sinds 2005 is het aantal kandidaat-leerkrachten die lerarenopleiding starten in de Verenigde Staten met één derde afgenomen.
#GlobalChallenge #AERA2024
1
1
821
1 Apr 2024
Belangrijke boodschap uit het onderzoek van @RLelieur.
Academische optimistische schoolcultuur werkt door tot in de klas. Maar het is ook de finaliteit op zich die impact heeft, niet zozeer de leerlingen in de klas.
3
2
5
1,198
29 Mar 2024
Ik heb groot respect voor Lieven Viaene.
Als mens en als inspecteur-generaal.
In een matuur en evenwichtig onderwijssysteem dient onderwijsinspectie het beleid én is zij meteen ook diens eerste criticus. De Vlaamse politieke overheid ziet dat anders.
standaard.be/cnt/dmf20240328…
20
8
62
6,557
6 Mar 2024
Interesse in een Master in de Opleidings- en Onderwijswetenschappen? Of vragen bij de op til staande master Basisonderwijs?
Loop zaterdag eens binnen op de @UAntwerpen-infodag. Ik en mijn collega’s gaan graag het gesprek aan.
uantwerpen.be/nl/studeren/in…
3
4
13
1,573
18 Feb 2024
Dries D’haese, Katrien Struyven en Mari Scotillo over binnenklasdifferentiatie.
Drie professionele achtergronden én privé drie mensen die ik een warm hart toedraag die in een artikel samenkomen.
Driedubbel leesplezier.
klasse.be/706947/differentia…
2
12
1,378
9 Feb 2024
Om ten volle de vruchten te kunnen plukken van de resultaten van centrale toetsen is ook een leerlingvragenlijst essentieel.
Het Steunpunt Centrale Toetsen licht toe waarom, en waarom een opt-out strategie in deze context de best mogelijke aanpak is.
epaper.standaard.be/data/100…
4
3
10
4,637
8 Feb 2024
De studiedag ‘Centrale toetsen voor onderwijsontwikkeling’ visueel samengevat (door #Zidiris).
Voor alle presentaties, zie steunpunttoetsen.be/presenta…
1
10
887
6 Feb 2024
The likelihood of intensive learning grows with the right experts in front.
At @EdubronUA our prior belief we have such experts in-house is confirmed by the posterior findings.
Sven De Maeyer and Josema Rivera Espejo co-teaching their colleagues ‘Bayesian Statistics Using R’.
1
4
711
1 Feb 2024
Net geleerd.
In Nederland bestaat 'voorwaardelijke overgang'.
De leerling mag overgaan naar volgend leerjaar, maar met voorwaarden inzake leerresultaten tot herfst/kerstvakantie.
Lukt dit, dan 'blijft die zitten' in volgende jaar. Zo niet, dan gaat die weer naar vorige leerjaar.
5
4
1,670
1 Feb 2024
Artificiële intelligentie en onderwijsgelijkheid.
@OrhanAgirdag ziet krachtige mogelijkheden die het uitproberen waard zijn (zie bv. foto).
Maar waarschuwt ook.
Het is een tweesnijdend zwaard.
(op Studiedag Toetsen & Beoordelen in het VO Utrecht)
2
811
31 Jan 2024
Aan het eind vorige regeerperiode moesten en zouden nieuwe minimumdoelen Sec Ond er komen voor parlement ontbonden werd.
Wees voorzichtiger deze keer voor het BaO.
Stem die doelen enkel als er zekerheid is dat ze passende basis leggen voor een dik decennium lang curriculumbeleid.
Ik denk daarom oprecht dat het voor het ontwikkelen van de minimumdoelen voor kleuter en lager nu te snel gaat. Er zijn eerst een aantal gordiaanse knopen te ontwarrelen. En ik geloof ook écht dat dat kan, gezien de bereidwilligheid van vele actoren in het spel.
2
13
1,352