Joined August 2024
1,100 Photos and videos
πŸ“ŒPostingan Kredensial ini akan saya pinned πŸ“Œ (sampai ada revisi baru tentang Kredensial saya) "Yokoso, watashi no Math Sekai" "Welcome to my math world" Orang ini adalah orang yang ada di dunia nyata, tidak memalsukan nama, tidak memalsukan kemampuan, kecuali memalsukan saldo gopay(canda πŸ˜‚) Sebelum Follow akun ini, saya kasih disclaimer : > Akun ini doyan bahas Matematika > Akun ini Hobinya ngewibu/baca manhwa/ngegame > Akun ini punya my kisahnya sendiri @sideofannora Kita bisa saling bermutualan, setidaknya dengan satu dari beberapa motivasi ini : Sebagai sesama Nerd Matematika βœ… atau Mempelajari STEM(Terutama topik Matematika) βœ… atau Menyukai Anime/Manga/Manhwa βœ… atau Butuh Dukungan Centang Biru βœ… Penjelasan singkat Tentang Akun ini : Berdasarkan Bio, Akun ini adalah seorang nerd matematika, tanyalah apapun ke matematika kepada saya, saya akan menjawab secepat dan setepat mungkin, asal jangan tanya gaji UMR setara berapa hari MBG. Merupakan anak kuliahan yang masih belum "lulus"(bisa di cek PDDIKTI saya), dan menyukai hobi-hobi yang random... Juga merupakan ex-writer Quora(mode reader aktif dinyalakan) yang akan membagi pengalaman tentang menulis. Ini adalah informasi penting bagi yang memfollow akun ini karena menyukai konten matematika. 1️⃣ Aktif bahas Matematika dari hari senin-jum'at 2️⃣ Sabtu-minggu saya tak banyak bahas matematika, lebih banyak bahas hobi saya, karena ini tetap akun pribadi saya. 3️⃣ Saya akan berusaha membuat artikel menarik, akan diposting setiap Jum'at Malam 18.00 4️⃣ Membahas konten matematika berdasarkan karakteristik sebagai berikut : > #TauGakSih , memberikan pembahasan secara general/funfact tentang matematika > #TrinityMath , memberikan inforamsi terkait Matematika berdasarkan 3 serangkai dalam 1 topik > #TipsMatematika , memberikan teknik terbaik dalam menyelesaikan permasalahan logika/matematika > #CoreMath , mengajarkan hal-hal dasar yang perlu diketahui oleh yang ingin belajar matematika dari awal > #ReasoningWithMath , menganalisa bersama bagaimana cara matematika bekerja untuk Dunia > #RiddleMath , Hanya kumpulan teka-teki yang mengasah logika, "ayo dipikirkan secara logika" > #MemeMath , Hanya kumpulan meme berbasis matematika biar tidak terkena mental gara-gara liat angka/huruf. Sisanya, akan cenderung bebas pembahasan topiknya, jadi kalau ingin mencari konten tertentu bisa lakukan dengan cara : Pencarian(Search) > Ketik from:@yourmathsphere <#hashtagtyangingindicari> Kalau untuk saran/Kritik/Bertanya apapun bisa kirim Tweet langsung. Saya jarang buka DM soalnyaπŸ˜…
3
4
22
4,433
Kiyan Abhinaya Azkalif | Si Paling Wibu dan Math retweeted
Honor story: Saudara saya alumni SMK yang di mana sistem kaderisasinya penuh dengan senioritas, perpeloncoan, dan sebagainya. Kemudian dengan kesadaran penuh saya mendaftar SMA negeri di dekat dipo itu. In the end ....
Horror Story: Mak bapakku alumni ITS. Mereka brcerita sistem kader di ITS bisa ampe setahun. Kemudian dengan kesadaran penuh aku mendaftar ITB untuk menghindari pelonco. The End.
1
1
18
10,003
Kiyan Abhinaya Azkalif | Si Paling Wibu dan Math retweeted
Alkisah ada seorang ayah dan anak mengobrol tentang paket pizza yang didapat anaknya dari sekolahnya. πŸ§’: Ayah, aku dapat voucher gratis dari sekolah πŸ§‘β€πŸ¦°: Wah keren dong, selamat ya dek. Langsung saja tukarkan voucherkan, makanlah sendiri. πŸ§’: Tidak, aku pengen ngajak ibu dan ayah... Tapi, kebetulan aku disuruh pilih 2 pizza jari-jari 6 inci atau 1 pizza jari-jari 9 inci. Aku mau pilih 2 pizza dengan jari-jari 6 inci. πŸ§‘β€πŸ¦°: Jangan, pilih saja yang 9 inci. πŸ§’: Lho kenapa? selain bisa dibagi 2, bukannya jelas banyakan 2 pizza dengan 6 inci? 6 6 = 12 inci. πŸ§‘β€πŸ¦°: Apa kamu yakin, nak? Disekolahan apakah sudah diajari rumus lingkaran belum? πŸ§’:Ah, ya hari ini aku juga menang tiket ini karena bisa jawab persoalan rumus lingkaran. πŸ§‘β€πŸ¦°: Nah, sekarang hitung dulu... πŸ§’: Kalau 2 pizza jari-jari 6 inci... 2 x pi x 6 x 6 = 72 pi sedangkan 1 pizza jari-jari 9 inci. pi x 9 x 9 = 81 pi Wewww... Ternyata ayah benar... πŸ§‘β€πŸ¦°: Iya, walaupun bedanya hanya 9 pi, tapi jelas tetap lebih banyak porsi yang 9 inci. πŸ§’: Tapi, kenapa bisa begitu? πŸ§‘β€πŸ¦°: Coba diserahkan dengan para pembaca saja, mengapa bisa 9 inci lebih banyak dari "2 pizza dengan 6 inci"?
2
3
21
6,453
Kiyan Abhinaya Azkalif | Si Paling Wibu dan Math retweeted
LAPAK MUTUALAN! Yuk bagi temen temen cenblu yang mau mutualan satu sama lain dan nambah follower, komen dibawah ya! Sekalian perkenalan ya akun kalian suka bahas apa☺️ Ayo saling follow akun akun yang ada di reply, atau folbek akun cenblu yang follow atau like komen kalian ya..😁 Saling support membuat kita tumbuh berkembang sama sama! PS: ini foto salah satu pohon ginko tertua yang ada di Incheon, Korea Selatan.
Tips buat para cenblu, dari yang udah cenblu 3 tahun dengan lebih dari 90 ribu follower. 1) Utamakan cari follower dulu. Makin banyak follower, makin kebal masalah. Shadow ban? Kebanyakan karena follower dikit. Paus? Yang kena kebanyakan yang follower dikit. Kedetek spam? Kebanyakan jb-jb tapi follower masih dikit. Jarang yang followernya 20-30 ribu ke atas kena masalah itu semua. 2) Utamakan dapet monetisasi dari impresi posting. Buat dapat monet kan 5M impresi tuh. Nah usahain dari konten original. Yang banyak retweet dan likes. Jb-jb brutal nanti dulu, setelah dapet follower banyak dan berhasil monetisasi. Poinnya: dapet follower banyak, impresi original, dan monet dulu. Intinya: ngumpulin modal dan menghindari masalah dulu. Maksimalinnya nanti. 3) Usahakan rutin cair tiap 2 minggu. Mau kecil dulu gak apa-apa. Sepuluh dua puluh dolar juga gak apa. Yang penting rutin cair tanpa masalah. Pelan-pelan. Kita main maraton, bukan sprint. 4) Maksimalin pendapatan Setelah stabil cair, aman dari masalah. Baru kita maksimalin. Tetep rutin posting, impresi distabilkan. 5) Baru tips-tips yang biasa dikasih, setelah semua aman. a) Jb-jb brutal, ngaruh. Pendapatan lebih gede kalau jb-jb brutal. Cuma harus ngamanin akun dulu via langkah 1-3. b) Follow banyak cenblue dan follow balik mereka. Inget, monetisasi bergantung dari seberapa sering postingan kita ada interaksi sesama cenblu. Makin banyak makin baik. c) Rajin posting, rajin cari bahan, rajin dengan topik sesuai niche. Kalau saya kan politik, gampang: baca berita, komen, bikin meme. Kadang bikin cerpen. Intinya kreatif. d) Konsisten: setiap hari posting. Saya posting tiap hari. Gak ada satu hari pun kelewat sejak cenblu. e) Terakhir: inget ini marathon, bukan sprint. Jangan buru-buru. Semua masalah datang karena buru-buru.
443
134
400
48,946
Sorry, ini saya belum bahas ternyata wkwkwkwk.... Jadi, begini... #TauNggakSih Dulu ada yang namanya Teorema Chicken McNugget(nama aslinya Teorema Koin Frobenius) Mereka sangat kepo jika ada paket A dan paket B digabungkan secara bersamaan, Kira-kira ada berapa banyak jumlah satuan yang gak bisa didpapat dengan menggabungkan dari 2 paket berbeda. Contohnya pada paket A dan B pada kasus tahu gejrot dibawah. Mereka punya paket A sebanyak 5 tahu, dan paket B sebanyak 8 tahu. Ini adalah simulasi bilangan 1-40 dengan paket A dan B 1 ❌ 2 ❌ 3 ❌ 4 ❌ 5 = A 6 ❌ 7 ❌ 8 = B 9 ❌ 10 = 2A 11 ❌ 12 ❌ 13 = A B 14 ❌ 15 = 3A 16 = 2B 17 ❌ 18 = 2A B 19 ❌ 20 = 4A 21 = A 2B 22 ❌ 23 = 3A B 24 = 3B 25 = 5A 26 = 2A 2B 27 ❌ 28 = 4A B 29 = A 3B 30 = 6A 31 = 3A 2B 32 = 4A 33 = 5A B 34 = 2A 3B 35 = 7A 36 = 4A 2B 37 = A 4B 38 = 6A B 39 = 3A 3B 40 = 8A atau 5B Dan seterusnya.... 40 keatas, pastinya akan ada kombo yang sama, cukup dengan menambahkan 2A(10) pada deret 31-40. Nah, maksudnya apa sih dari permasalah diatas? Nah, Teorema Koin Frobenius ini ingin menyebutkan bahwa ada batas-batas tertentu yang tidak bisa dijangkau dengan 2 paket. Rumusnya : mn - m - n Dimana m dan n adalah bilangan dengan FPB sama dengan 1(atau istilah matematikanya pasangan bilangan koprima) Kalau paket Tahu gejrot yang tadi, paket A = 5 sedangkan paket b = 8 Artinya (5)(8) - 5 - 8 = 40 - 5 - 8 = 27 Sesuai dengan kasus diatas, hanya sampai 27 tahu saja yang tak bisa ditentukan oleh paket tahu gejrot tersebut. Gimana menurut kalian? Butuh latihan soal? Sekarang coba tentukan bilangan tahu gejrot terbanyak yang tidak bisa dibentuk oleh 2 paket ini, jika paketnya adalah Paket A = 7 Tahu Paket B = 11 Tahu
Bayangin, ada seorang penjual tahu gejrot dengan 2 paket, yakni : Paket A = 5 Tahu Paket B = 8 Tahu Penjual Tahu Gejrot tersebut menantang kamu untuk menentukan "jumlah tahu terbanyak" yang tidak bisa dibeli dengan paketan. Sebagai contoh : 13 Tahu = 5 8 14 Tahu ❌
3
1
5
746
Kiyan Abhinaya Azkalif | Si Paling Wibu dan Math retweeted
Sorry, ini saya belum bahas ternyata wkwkwkwk.... Jadi, begini... #TauNggakSih Dulu ada yang namanya Teorema Chicken McNugget(nama aslinya Teorema Koin Frobenius) Mereka sangat kepo jika ada paket A dan paket B digabungkan secara bersamaan, Kira-kira ada berapa banyak jumlah satuan yang gak bisa didpapat dengan menggabungkan dari 2 paket berbeda. Contohnya pada paket A dan B pada kasus tahu gejrot dibawah. Mereka punya paket A sebanyak 5 tahu, dan paket B sebanyak 8 tahu. Ini adalah simulasi bilangan 1-40 dengan paket A dan B 1 ❌ 2 ❌ 3 ❌ 4 ❌ 5 = A 6 ❌ 7 ❌ 8 = B 9 ❌ 10 = 2A 11 ❌ 12 ❌ 13 = A B 14 ❌ 15 = 3A 16 = 2B 17 ❌ 18 = 2A B 19 ❌ 20 = 4A 21 = A 2B 22 ❌ 23 = 3A B 24 = 3B 25 = 5A 26 = 2A 2B 27 ❌ 28 = 4A B 29 = A 3B 30 = 6A 31 = 3A 2B 32 = 4A 33 = 5A B 34 = 2A 3B 35 = 7A 36 = 4A 2B 37 = A 4B 38 = 6A B 39 = 3A 3B 40 = 8A atau 5B Dan seterusnya.... 40 keatas, pastinya akan ada kombo yang sama, cukup dengan menambahkan 2A(10) pada deret 31-40. Nah, maksudnya apa sih dari permasalah diatas? Nah, Teorema Koin Frobenius ini ingin menyebutkan bahwa ada batas-batas tertentu yang tidak bisa dijangkau dengan 2 paket. Rumusnya : mn - m - n Dimana m dan n adalah bilangan dengan FPB sama dengan 1(atau istilah matematikanya pasangan bilangan koprima) Kalau paket Tahu gejrot yang tadi, paket A = 5 sedangkan paket b = 8 Artinya (5)(8) - 5 - 8 = 40 - 5 - 8 = 27 Sesuai dengan kasus diatas, hanya sampai 27 tahu saja yang tak bisa ditentukan oleh paket tahu gejrot tersebut. Gimana menurut kalian? Butuh latihan soal? Sekarang coba tentukan bilangan tahu gejrot terbanyak yang tidak bisa dibentuk oleh 2 paket ini, jika paketnya adalah Paket A = 7 Tahu Paket B = 11 Tahu
Bayangin, ada seorang penjual tahu gejrot dengan 2 paket, yakni : Paket A = 5 Tahu Paket B = 8 Tahu Penjual Tahu Gejrot tersebut menantang kamu untuk menentukan "jumlah tahu terbanyak" yang tidak bisa dibeli dengan paketan. Sebagai contoh : 13 Tahu = 5 8 14 Tahu ❌
3
1
5
746
Kiyan Abhinaya Azkalif | Si Paling Wibu dan Math retweeted
Hal ini.... Membuat saya berpikir. Ada banyak anak-anak yang jauh lebih rasional daripada orang dewasa itu sendiri. Orang dewasa bersikap kekanak-kanakan karena merasa paling benar, sedangkan anak-anak terpaksa menjadi dewasa karena tidak ada tempat untuk merasakan hal itu.
2
4
171
Saya habis baca ulang salah satu manhwa di webtoon. Ada hal yang bikin saya berkaca, dalam arti... Bukan hanya sekadar cerita yang sedih... Tapi, serpihan cerita ini bikin saya termenung dalam banyak hal. [Kalau ada yang bisa nebak ini dari Manhwa apa, berarti dia fans manhwa ini] Jadi, ceritanya ada anak kelas 3 SD, sebut saja namanya Park Somi. Dia dikucilkan gara-gara selalu melakukan diskriminasi kepada teman-teman kelasnya. Wali kelas Park Somi adalah wali kelas yang menjunjung kesetaraan gender. Dia mengajarkan arti bagaimana kesetaraan gender itu sendiri pada ruangan kelasnya. Suatu hari, karena Wali Kelas Park Somi melakukan pengajaran yang "luar biasa", itu didengar oleh Menteri Pendidikan. Mereka mengirim utusan untuk menjadi pengawas dalam beberapa hari pada ruangan Wali Kelas Park Somi. Sebut saja Bu Yang Sanghee. Bu Sanghee mengajar arti bagaimana kesetaraan gender didepan para pengawas tersebut. Pengawas tersebut awalnya tak ada yang merasa aneh, mirip dengan diskusi pada umumnya... Sampai pada hari berikutnya, ada diskusi bagaimana penanda toilet (🚻) diberikan. Park Somi bilang penanda ini : 🚹 = Laki-laki 🚺 = Perempuan (warna πŸ”΄ btw) Murid lainnya merasa tak setuju, karena warna merah dan biru adalah stereotipe, dan begitu juga rok/celana Murid tersebut bilang, "seharusnya dengan membedakan tulisan aja udah cukup, hanya orang bodoh yang gak bisa baca itu" Park Somi tak bisa membantahnya, tapi menurut kacamata dari para pengawas, pendapat itu ditentang secara berlebihan. Tak sampai disitu, topiknya juga ada beberapa... Hingga menyebabkan konflik yang semakin memanas antar kelas tersebut. Park Somi mulai merasakan ketidaknyamanannya, "bentar, bu guru. Tapi, saya merasa opini saya dan beberapa teman saya lainnya ini selalu ditentang secara berlebihan. Saya gak merasa jawaban saya paling benar, tapi opini saya cuma berasa diolok-olok." Murid perempuan lain bernama Nayeong, yang menjadi salah satu yang selalu kontra terhadap Park Somi, dia mulai marah dengan mengatakan "apa yang berlebihan, kau sendiri lebih suka melakukan diskriminasi", setelahnya dia mulai melakukan kontak fisik(mendorong) tubuh Park Somi. Sungguh... Setelah kejadian itu, kelasnya menjadi berantakan.... Berantakan parah. Mereka jadi adu mulut, para pengawas itu jadi kaget karena "pengajaran" luar biasa itu ternyata di luar ekspetasi mereka. Para pengawas itu adalah Badan Hak Pendidikan, mereka adalah bawahan menteri pendidikan langsung... Mereka memaksa untuk mencegah sebelum terjadinya konflik yang lebih buruk. Salah satu pengawas tersebut membelah papan kayu dengan kencang dan membelahnya menjadi 2. "Bu Sanhee... " ucap seorang pengawas tersebut... "Pendidikan kamu sudah membuat kelas ini menjadi 2" πŸ‘©πŸ»β€πŸ’Ό : Bu Guru Yang Sanhee πŸ‘¨β€βœˆοΈ : Pengawas BHP 1 πŸ‘©β€βœˆοΈ : Pengawas BHP 2 πŸ‘©πŸ»β€πŸ’Ό: "Padahal ini semua gara-gara kalian! " πŸ‘¨β€βœˆοΈ : "Kami hanya datang mengawasi, apakah saya selalu mengatakan tidak setuju???" πŸ‘©β€βœˆοΈ: "Saya juga lebih banyak mengawasi, tapi semua pendidikan ini berlebihan...." πŸ‘©πŸ»β€πŸ’Ό : "Padahal metode pengajaran kami... " πŸ‘©β€βœˆοΈ : "Kami? " πŸ‘©πŸ»β€πŸ’Ό : "(*pura2 batuk) maksudnya adalah... " πŸ‘¨β€βœˆοΈ : "Tidak bukan masalah itu, poin kesetaraan gendernya jelas valid, tapi saya nggak setuju dengan cara membentaknya, cobalah suruh Park Somi yang menjelaskan... " Park Somi mengangguk, kemudian menjelaskan 7 poin utama. Dasar : Semua laki-laki dan perempuan memiliki nilai yang sama. sehingga berbicara dan berperilaku sopan wajib bagi siapapun. Poin 1 : Jangan menganggap orang tersebut kuat karena laki-laki ataupun menganggap orang itu lemah karena perempuan Poin 2: Jangan mengejek kesukaan baju laki-laki ataupun perempuan Poin 3 : Berpihaklah pada yang benar, bukan berdasarkan gender. Poin 4 : Jangan membedakan cita-cita berdasarkan gender Poin 5 : Hormati semua hobi laki-lakj ataupun perempuan Poin 6 : Bedakan diskriminasi dengan perbedaan gender Poin 7 : Jangan berteriak atau marah-marah saat terdapat perbedaan pendapat.
1
1
4
418
(Nggak cukup awowkwkwk) Flashback, ternyata Park Somi juga merupakan keluarga Broken Home, Poin 7 adalah dasar mengapa dia selalu dicap sebagai diskrimintor oleh teman sekelasnya selama ini. Karena menurut Park Somi, sebesar apapun perbedaannya, seharusnya cukup dengan penyaluran pendapat, jika setuju maka setuju untuk mayoritas/keseluruhan. jika tidak setuju, maka cukuplah berpendapat selagi perkataan tersebut sebagai "pendapat".
1
3
171
Hal ini.... Membuat saya berpikir. Ada banyak anak-anak yang jauh lebih rasional daripada orang dewasa itu sendiri. Orang dewasa bersikap kekanak-kanakan karena merasa paling benar, sedangkan anak-anak terpaksa menjadi dewasa karena tidak ada tempat untuk merasakan hal itu.
2
4
171
Kiyan Abhinaya Azkalif | Si Paling Wibu dan Math retweeted
Saya habis baca ulang salah satu manhwa di webtoon. Ada hal yang bikin saya berkaca, dalam arti... Bukan hanya sekadar cerita yang sedih... Tapi, serpihan cerita ini bikin saya termenung dalam banyak hal. [Kalau ada yang bisa nebak ini dari Manhwa apa, berarti dia fans manhwa ini] Jadi, ceritanya ada anak kelas 3 SD, sebut saja namanya Park Somi. Dia dikucilkan gara-gara selalu melakukan diskriminasi kepada teman-teman kelasnya. Wali kelas Park Somi adalah wali kelas yang menjunjung kesetaraan gender. Dia mengajarkan arti bagaimana kesetaraan gender itu sendiri pada ruangan kelasnya. Suatu hari, karena Wali Kelas Park Somi melakukan pengajaran yang "luar biasa", itu didengar oleh Menteri Pendidikan. Mereka mengirim utusan untuk menjadi pengawas dalam beberapa hari pada ruangan Wali Kelas Park Somi. Sebut saja Bu Yang Sanghee. Bu Sanghee mengajar arti bagaimana kesetaraan gender didepan para pengawas tersebut. Pengawas tersebut awalnya tak ada yang merasa aneh, mirip dengan diskusi pada umumnya... Sampai pada hari berikutnya, ada diskusi bagaimana penanda toilet (🚻) diberikan. Park Somi bilang penanda ini : 🚹 = Laki-laki 🚺 = Perempuan (warna πŸ”΄ btw) Murid lainnya merasa tak setuju, karena warna merah dan biru adalah stereotipe, dan begitu juga rok/celana Murid tersebut bilang, "seharusnya dengan membedakan tulisan aja udah cukup, hanya orang bodoh yang gak bisa baca itu" Park Somi tak bisa membantahnya, tapi menurut kacamata dari para pengawas, pendapat itu ditentang secara berlebihan. Tak sampai disitu, topiknya juga ada beberapa... Hingga menyebabkan konflik yang semakin memanas antar kelas tersebut. Park Somi mulai merasakan ketidaknyamanannya, "bentar, bu guru. Tapi, saya merasa opini saya dan beberapa teman saya lainnya ini selalu ditentang secara berlebihan. Saya gak merasa jawaban saya paling benar, tapi opini saya cuma berasa diolok-olok." Murid perempuan lain bernama Nayeong, yang menjadi salah satu yang selalu kontra terhadap Park Somi, dia mulai marah dengan mengatakan "apa yang berlebihan, kau sendiri lebih suka melakukan diskriminasi", setelahnya dia mulai melakukan kontak fisik(mendorong) tubuh Park Somi. Sungguh... Setelah kejadian itu, kelasnya menjadi berantakan.... Berantakan parah. Mereka jadi adu mulut, para pengawas itu jadi kaget karena "pengajaran" luar biasa itu ternyata di luar ekspetasi mereka. Para pengawas itu adalah Badan Hak Pendidikan, mereka adalah bawahan menteri pendidikan langsung... Mereka memaksa untuk mencegah sebelum terjadinya konflik yang lebih buruk. Salah satu pengawas tersebut membelah papan kayu dengan kencang dan membelahnya menjadi 2. "Bu Sanhee... " ucap seorang pengawas tersebut... "Pendidikan kamu sudah membuat kelas ini menjadi 2" πŸ‘©πŸ»β€πŸ’Ό : Bu Guru Yang Sanhee πŸ‘¨β€βœˆοΈ : Pengawas BHP 1 πŸ‘©β€βœˆοΈ : Pengawas BHP 2 πŸ‘©πŸ»β€πŸ’Ό: "Padahal ini semua gara-gara kalian! " πŸ‘¨β€βœˆοΈ : "Kami hanya datang mengawasi, apakah saya selalu mengatakan tidak setuju???" πŸ‘©β€βœˆοΈ: "Saya juga lebih banyak mengawasi, tapi semua pendidikan ini berlebihan...." πŸ‘©πŸ»β€πŸ’Ό : "Padahal metode pengajaran kami... " πŸ‘©β€βœˆοΈ : "Kami? " πŸ‘©πŸ»β€πŸ’Ό : "(*pura2 batuk) maksudnya adalah... " πŸ‘¨β€βœˆοΈ : "Tidak bukan masalah itu, poin kesetaraan gendernya jelas valid, tapi saya nggak setuju dengan cara membentaknya, cobalah suruh Park Somi yang menjelaskan... " Park Somi mengangguk, kemudian menjelaskan 7 poin utama. Dasar : Semua laki-laki dan perempuan memiliki nilai yang sama. sehingga berbicara dan berperilaku sopan wajib bagi siapapun. Poin 1 : Jangan menganggap orang tersebut kuat karena laki-laki ataupun menganggap orang itu lemah karena perempuan Poin 2: Jangan mengejek kesukaan baju laki-laki ataupun perempuan Poin 3 : Berpihaklah pada yang benar, bukan berdasarkan gender. Poin 4 : Jangan membedakan cita-cita berdasarkan gender Poin 5 : Hormati semua hobi laki-lakj ataupun perempuan Poin 6 : Bedakan diskriminasi dengan perbedaan gender Poin 7 : Jangan berteriak atau marah-marah saat terdapat perbedaan pendapat.
1
1
4
418
Kiyan Abhinaya Azkalif | Si Paling Wibu dan Math retweeted
Pada dasarnya, malhluk hidup itu butuh kompetisi agar berkembang, kalau gak ada kompetisi, nantinya manusia nggak ada tantangan, nggak ada hal yang perlu berkembang. Tentu saja, tantangan itu harus selevel dengan kemampuannya. Makanya, dalam sebuah kompetisi, yang paling adil dalam dunia pendidikan adalah membandingkan "kemampuan sekelasnya", atau "seangkatan sekolahnya". Jika dia dapat tantangan yang lebih rendah dari kemampuannya, dia cuma akan kebosanan, kemampuan jadi stak. Jika dia dapat tantangan yang lebih tinggi dari kemampuannya, (misal : mengerjakan soal Kuliah di anak SMA) yang ada kemampuannya gagal berkembang. Istilahnya, FLOW STATE.
ANAK SEKOLAH sekarang belajar tanpa nyawa bgt ah!! Habis nemenin belajar, capek jiwa raga. Gak ada dorongan, gak ada jiwa kompetisinya loh. Apa gara2 sistem ranking dihapus, UN dihilangkan? Game aja ada push rank. Gmn Pak Menteri? Bikin sistem kompetisi lagi gak si? 😀😀
2
5
19
561
Kiyan Abhinaya Azkalif | Si Paling Wibu dan Math retweeted
ANAK SEKOLAH sekarang belajar tanpa nyawa bgt ah!! Habis nemenin belajar, capek jiwa raga. Gak ada dorongan, gak ada jiwa kompetisinya loh. Apa gara2 sistem ranking dihapus, UN dihilangkan? Game aja ada push rank. Gmn Pak Menteri? Bikin sistem kompetisi lagi gak si? 😀😀
13
8
69
31,932
Kiyan Abhinaya Azkalif | Si Paling Wibu dan Math retweeted
RUMUS JITU AGAR ANAK SUKA MEMBACA 3D: DIBIASAKAN, DISEDIAKAN, DICONTOHKAN πŸ“—Dibiasakan: Bacakan buku cerita sejak ... sejak dalam kandungan. Selang-seling antara buku cerita fiksi dengan buku ilmu pengetahuan. Ketika anak sudah semakin besar dan punya kegemaran, kita juga bisa membacakan buku yang berkaitan dengan itu. Selain membiasakan, membacakan buku sebelum tidur juga berguna untuk membangun kedekatan. Mengisi masa kanak-kanak mereka dengan kenangan indah yang tak terlupakan. (Keheula, naha tulisan urang siga AI?) πŸ“˜Disediakan Sediakan buku di rumah untuk mereka baca. Sesekali, ajaklah ke perpustakaan juga. Oh ya, banyak buku cerita anak yang bagus-bagus di Sistem Informasi Perbukuan Indonesia (SIBI). Bisa diunduh dan dicetak gratis. πŸ“™ Dicontohkan Anak-anak adalah peniru paling ulung. Mereka akan melakukan apa yang kita lakukan. So, bila kita ingin mereka rajin membaca, maka kita harus apa, Pak, Bu? Ya, betul. Kita juga harus membaca.
9
39
110
9,252
Bayangin, ada seorang penjual tahu gejrot dengan 2 paket, yakni : Paket A = 5 Tahu Paket B = 8 Tahu Penjual Tahu Gejrot tersebut menantang kamu untuk menentukan "jumlah tahu terbanyak" yang tidak bisa dibeli dengan paketan. Sebagai contoh : 13 Tahu = 5 8 14 Tahu ❌
4
1
6
1,382
Oh iya, jawabannya bakal dibahas besok pagi ya. Jadi, selamat menebak #RiddleMath
1
154
Kiyan Abhinaya Azkalif | Si Paling Wibu dan Math retweeted
Bayangin, ada seorang penjual tahu gejrot dengan 2 paket, yakni : Paket A = 5 Tahu Paket B = 8 Tahu Penjual Tahu Gejrot tersebut menantang kamu untuk menentukan "jumlah tahu terbanyak" yang tidak bisa dibeli dengan paketan. Sebagai contoh : 13 Tahu = 5 8 14 Tahu ❌
4
1
6
1,382
Kiyan Abhinaya Azkalif | Si Paling Wibu dan Math retweeted
Tidak 😭 Ikan kembung bukan bloated fish. Kalau dalam English, bloated = bengkak / kembung (karena gas atau cairan) Jadi bloated fish malah artinya jadi β€œikan yang lagi bengkak” πŸ—Ώ Nama ikan kembung dalam English biasanya itu mackerel atau lebih spesifiknya Indian mackerel / short mackerel Nggak semua nama benda bisa diterjemahkan kata per kata. Sama seperti: butterfly β‰  lalat mentega pineapple β‰  apel pinus
Replying to @masakpartikelir
Ikan kembung memang inggrisnya bloated fish?? @NikolaTieko
3
6
42
2,307