Anexo liga y síntesis de la interesante intervención del Periodista Felipe Monroy, en el primer webinar especial de Diálogos por la Esperanza, para abordar la nueva encíclica Magnífica Humanitas del Papa León XIV. Inició afirmando que el Papa León XIV no desatendió la complejidad del servicio que hace la Iglesia en materia política. Apuntó que, en varios numerales, se señala que este no debe ser de dominio ni de superioridad sobre los márgenes de verdad, sino acompañando a ésta, desde la realidad, en una forma más horizontal. Asegura que efectivamente estamos ante un nuevo paradigma con el uso de las nuevas herramientas tecnológicas, en el cual el ser humano está llamado a situarse frente a la realidad y la verdad. Señaló que como periodista este tema le importa. Subrayó que el pontífice no cae en entusiasmos tecnócratas ni en apocalipsis ingenuos. Reconoce también que las herramientas digitales y la inteligencia artificial constituyen un cambio radical —como lo fue la revolución industrial para León XIII— que exige no solo enseñar a usar tecnologías, sino formar conciencias capaces de discernir cuándo estas sirven a la verdad y cuándo la simulan o distorsionan. Uno de los aportes de Monroy es su insistencia en que la encíclica reposa sobre una antropología relacional: el ser humano se constituye en diálogo consigo mismo, con la historia, con el prójimo y con la casa común. La verdad, por lo tanto, no es un dato que se impone desde arriba, sino una búsqueda compartida que ocurre en la horizontalidad del encuentro. Monroy destaca con crudeza una afirmación central de la encíclica: existen poderes económicos y tecnológicos con capacidad de “convencer a un número significativo de personas sobre la verdad de Dios, del mundo y de la existencia”. No hay eufemismos. El riesgo es la construcción de una nueva Torre de Babel: una inteligencia artificial que, lejos de liberar, termine totalizando la realidad bajo una lógica tiránica, uniformadora y adormecedora. Frente a esto, el reto es cooperar para desenmascarar asimetrías y cultivar el pensamiento crítico como práctica de libertad. No se trata de rechazar el progreso, sino de encarnarlo en actitudes de cuidado y acompañamiento —un eco claro del magisterio del Papa Francisco. León XIV —dice Monroy— no es pesimista, sino realista. Y en ese realismo anida la esperanza. Porque el ser humano no es sólo objeto de las transformaciones, sino sujeto de la historia: percutor y destinatario de una armonía prometida. Aquí la comunicación obtiene su vocación más alta: acompañar personas capaces de protagonizar su tiempo, de no dejarse arrastrar por el determinismo tecnológico, y de ejercer la ternura como resistencia civilizatoria frente a la frialdad de los algoritmos. Cerró su intervención con una reivindicación del periodismo como servicio integrador, paciente y caritativo. Su reflexión interpela directamente a la sociedad. Así como el periodista debe desenmascarar las asimetrías del poder, la sociedad está llamada a generar espacios de verosimilitud, de diálogo concreto y de búsqueda colectiva de la verdad. Sólo así, en este servicio de comunicación se ensaya la democracia argumentativa, se aprende a nombrar la realidad y se cultiva la esperanza activa. Monroy finaliza destacando que frente a un horizonte tecnológico que promete resolver y simplificar todo, Magnífica Humanitas nos invita a no tener miedo de las tensiones y los conflictos propios de la convivencia humana y social, sino a reconocerlos e integrarlos en procesos de negociación y acuerdos más profundos. Como Usted puede apreciar, la intervención fue muy rica y oportuna. Si le es posible ayúdenos a difundirla. Aquí la liga: youtu.be/OCU3UdPDZP0?si=e371… Un abrazo en la oración. #PapaLeónXIV #diálogosporlaesperanza #CEM #DoctrinaSocialDeLaIglesia #MagnificaHumanitas

La desnutrición infantil continúa en #Gaza. De los más de 4.000 niños y niñas atendidos, 184 tienen malnutrición. Las infancias de Gaza no merecen esto. DEJEN ENTRAR TODA LA AYUDA HUMANITARIA. ayudagaza.com

Active outdoor play is essential for children’s physical, cognitive and social development. Yet children’s connection with nature remains overlooked in many education systems. Read the latest #WorldEducationBlog: 🔗 world-education-blog.org/202… #InternationalDayOfPlay

While the world watches football's biggest stage during the #WorldCup, children everywhere are creating their own moments of magic. ⚽✨ This #InternationalDayOfPlay, we're celebrating the power of play and every child's right to experience it. Protect play. Protect childhood. ❤️

Play isn’t just fun – it’s essential for every child’s development, health, skills building & confidence. Yet too many children are missing out. 🚸This #InternationalDayofPlay & every day, let us all support every child's right to play. buff.ly/ANFyn7P #ForEveryChild

Oportuna reflexión de @manubravo26

Iniciamos el envío de las cápsulas síntesis de la 1a. jornada de presentación de la nueva carta encíclica, Magnífica Humanitatis, llevada a cabo el pasado sábado 6 de junio, en Diálogos por la Esperanza. Con la participación del Señor Nuncio en México, Arzobispo Joseph Spiteri.

Nos acompañarán grandes pensadores, con un profundo sentido de Iglesia. Es una oportunidad preciosa para empezar a conocer, valorar y sobre todo, asumir dicha Encíclica. Ayúdenos a difundir esta actividad, en bien de la Iglesia en su servicio al mundo de hoy.

Este sábado 6 de junio, de 9 a 12 horas, tendremos un DIÁLOGO POR LA ESPERANZA, muy especial. Abordaremos la encíclica Magnifica humanitas, bajo distintas visiones: contexto histórico, aspectos filosóficos, espirituales y pastorales. #PapaLeónXIV #diálogosporlaesperanza #CEM

@JovaniFdz @monroyfelipe @CudaEmilce @TamezLazaro @tioremon @DavidResortera

Gracias @DavidResortera por esta charla de sensibilización y llamado a la acción en favor de l@s maestr@s y alumn@s. Me quedo con tu reflexión inquietante: “En vez de que el aula esté en el centro, es la SEP, la supervisión, la dirección..quien está al centro de las decisiones.

Hoy hace 7 años desapareció el INEE. Su acervo editorial, no. Hoy lo ponemos a disposición de quien lo necesite: 17 años de investigación, evaluación y política educativa mexicana en más de 400 publicaciones. Libres. Accesibles. Permanentes. Las instituciones se pueden extinguir por decreto. El conocimiento, no. 🔗 proyectoeducativo.org/acervo… #EducaciónMéxico

Totalmente de acuerdo con Mario Delgado cuando dice que la escuela no debe ajustarse a conveniencia del mercado. Estimado Secretario, ¿para cuando entonces licencias de paternidad (y no permisos) por 3 meses? ¿Para cuándo licencias de cuidado?

Se contuvo una decisión que no ponía a las personas en el centro, pero todavía hay mucho por trabajar.

Gracias por escribir sobre esto. La romantización del “amor maternal” ha servido demasiadas veces para invisibilizar el cansancio, el tiempo y la vida que millones de mujeres entregan cuidando. Nombrar los cuidados como trabajo también es una forma de hacer justicia.❤️‍🔥

Niñez primero: no al cierre de escuelas por el Mundial sin diálogo y ni evaluación - ¡Firma la petición! c.org/kczkn9Z7sc vía @Change_Mex

tienen las horas y días efectivos que pasan en las aulas y la importancia también para su desarrollo

5. Es francamente preocupante ver comentarios que dicen que “quieren que les cuiden a sus hijos”, “así era en los 80s”, “las escuelas no son guarderías”. Es no entender (o no querer verlo) la dimensión que tienen las escuelas en las vidas de las y los niños, la importancia que