ABSCHIED 👋 die letzten Monate war ich hier sehr ruhig und habe nun beschlossen die Plattform ganz ruhen zu lassen. Meine Begründung findet sich hier:
sozmethode.hypotheses.org/20…
❗️Dauerstelle❗️ in der #Soziologie@unipb zu vergeben. Wer hat Lust Teil meines Teams zu werden? Eckdaten: 8 SWS Lehre überwiegend im Lehramt, Forschung zu Bildung und Digitalität (Data Literacy), Intersektionalität und/oder Nachhaltigkeit, erwünscht CSS.
uni-paderborn.de/fileadmin/z…
New preprint! We review and synthesise the evidence that embedding open and reproducible scholarship in teaching may impact *student outcomes*, focusing on...
📊 Scientific literacies
🙋 Student engagement
🧑🔬 Students' attitudes towards science
Link: osf.io/preprints/metaarxiv/9…
Mit dem Seminar "Reallabore ländlicher Mobilität" auf der Hannovermesse. Wir entwickeln in diesem Semester Miniforschungsprojekte (Teamteaching mit @SAlpsancar) z.B. zum monocab-owl.de/hannover-mess…
In Ostrava mit Studierenden aus Paderborn, Tartu, und Katowice im Steuerungsbüro einer alten Mine. DAAD Blended Intensive Program. "Industrial cities in a deindustrialized society?"
Seit heute morgen diskutieren wir uns beim #Barcamp die Köpfe heiß über #KI, #Bildung, #Prüfung, Strukturfragen und wie soziologische Lehre sich entwickeln könnte/müsste. Mega spannend! #SdLDGS
Auf vielfachen Wunsch haben wir das #Barcamp „Was ist soziologische Lehre in Zeiten künstlicher Intelligenz?“ am 28.04.2023, von 10:00 Uhr bis 18:00 Uhr, in den digitalen Raum einer Zoom-Konferenz verlegt. Anmeldungen noch möglich! #SdLDGS#KIsociohub-fid.de/s/soziologis…
Warum wollen Studierende nicht partizipieren? Also nicht in dem Sinne, dass ihr Partizipation ablehnt, sondern dass es für manche von euch scheinbar kein lohnenswertes Ziel ist. Woran liegt das?
Danke @dunkelmunkel für das Teilen der Umfrage #knowyourstudents. Ich habe sie in zwei Seminaren genutzt und interessante Ergebnisse erhalten, die ich gerne teile (Thread): 1. die Studierenden wollen mit (gedruckten) Texten lernen. Videos sind mittel gewollt, #Podcast gar nicht.
Zu Beginn des Semesters werde ich erstmals eine Umfrage vorab durchführen, um meine Student*innen besser kennenzulernen. Themen: Personal Learning Enviroments, KI, Social Media, Duzen/Siezen... Hier mein Entwurf: csp.uber.space/phhd/umfrage-… - Habt ihr Anregungen? #twittercampus#twlz
5. Mit KI-Tools gibt es bisher sehr wenige Erfahrung und die Studierenden fühlen sich auch wenig kompetent. Deshalb wird es dazu im laufenden Semester auch einen Block geben (auch wenn das eigentlich nur 60% wollten). Da wäre ich an guten Beispielen sehr interessiert 😉
6. Bewegtes Lernen wünschen sich 2/3 der Studierenden. Da muss ich nun überlegen, was ich machen... Auch hier freue ich mich über Anregungen!! @dunkelmunkel was sind Deine beliebtesten Einheiten?
Auf vielfachen Wunsch haben wir das #Barcamp „Was ist soziologische Lehre in Zeiten künstlicher Intelligenz?“ am 28.04.2023, von 10:00 Uhr bis 18:00 Uhr, in den digitalen Raum einer Zoom-Konferenz verlegt. Anmeldungen noch möglich! #SdLDGS#KIsociohub-fid.de/s/soziologis…
#Soziologie ist also nicht automatisierbar. Aber was ist mit #KI? Wie müssen wir zukünftige Soziolog*innen bilden, wie verändert sich Lehren und Prüfen in Zeiten von #ChatGPT? Austausch dazu beim Barcamp am 28.04. am @dipf_aktuell in Frankfurt. Mehr Infos:
sociohub-fid.de/s/soziologis…
ALT Foto einer Bildschirmanzeige die aussagt: Automatisierbarkeit im Beruf Soziologe/Soziologin. Keine der 5 Kerntätigkeiten in diesem Beruf ist - Stand heute - automatisierbar.
Was mich mehr besorgt als die fragwürdige Substanz der Aussagen von Martin Schröder: Sie ist nicht isoliert zu sehen, sondern verdeutlicht etwas, was zum bewährten Rezept für Medienkarrieren von Wissenschaftler*innen geworden zu sein scheint:
Abwegig-reaktionäre, in der
Heute darf ich meine Perspektive qualitativer Forschung und #OpenSciene in die Diskussion zu „Open Up Data Reuse“ einbringen. Diese ist aufgrund des Warnstreiks hybrid. Anmeldung noch möglich #9kswd