Enseignant 7e, je veux m'améliorer pour aider les autres à s'améliorer. J'évalue autrement. Blogue (Le blog de Prof Audet). Podcast: Les ingénieux pédagogiques.
L'efficacité collective à l'école : quand tout le monde tire dans le même sens, la réussite des élèves s'envole ! Explorez comment bâtir une culture d'école où la collaboration propulse l'apprentissage. #pédagogie#collaboration#réussite@profaudet@ProfDionne
Tout fraîchement sorti du four! Épisode 38. L'efficacité collective à l'école : quand tout le monde tire dans le même sens. creators.spotify.com/pod/sho…
Le temps presse !
Il ne reste que 24 heures pour rejoindre la première cohorte du parcours Trouver sa voie en tant que leader.
Inscrivez-vous ici avant qu’il ne soit trop tard 👉 bit.ly/trouversavoieentantqu…#TSV#ALT#Leadership#Éducation
Quel plaisir de présenter notre toute première conférence devant le personnel du centre de services scolaire des Chênes à Drummondville! Merci pour l'invitation et pour l'accueil ! @profaudet@ProfDionne
Le podcast est de retour !
Sommes-nous prêts pour l’impact de l’intelligence artificielle en éducation ?
On veut que ça change en éducation. Or qui veut changer?
Dans cet épisode, j’explore avec vous le changement majeur qui est imminent dans notre société ainsi que les nouvelles formes de leadership qu’il exige.
🎧 Pour écouter l’épisode : mariusbourgeoys.ca/podcast/
Sur YouTube : youtu.be/LMLLop3OsvU#TLME1L#Éducation#IA#LeadershipTransformation#Podcast
Un article a été publié dans la revue numérique @ecolebranchee, écrit par Alexandre Audet, enseignant à l'école secondaire publique Pierre-de-Blois, sur la vision pédagogique de l'école ! 💡
➡📄 : Vous pouvez lire l'article ici : ecolebranchee.com/regarder-a…
Kids don’t have learning anxiety.
They have grading anxiety.
Which manifests into what we commonly call “testing anxiety.”
Are we testing for learning or are we testing for grading?
“They’re the same thing.”
Hmmm.
Maybe that’s the problem.
#Project180
Illectronisme des élèves et des professeurs face à l'IA.
Eduquer, ajuster, réorienter.
Comment accompagner les élèves quand on est soi-même en difficulté ?
Des perspectives passionnantes.